老师对学生评价范文.pdfVIP

老师对学生评价范文

导语：下面是的老师对学生评价，希望能帮到各位老师！

你脑子灵活能出色地答复别人不能答复的问题，可是，不知什

么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。

哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不

过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说

是吗？

老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的

毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出

来让老师和小朋友一起提供好吗？我们期待着你！

你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。

课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你答复的准

确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把

更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方

法，承受能力强，反响快，而且总有创造性，老师为有你这样的学

生而骄傲，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，

你说老师的担忧有必要吗？

课堂上疲倦的时候，你从不打搅老师，悄悄地低下头思索着什

么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的

一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，

爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的

一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

老师喜欢上课是的你，那时你思维活泼，发言大胆；老师喜欢

劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的

你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相

信它是你这样的孩子的作业。你能用

心的行动改变老师对你的看法吗？

文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤

恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的能力；

你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣

些，就更棒了。

时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感

觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的

“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒

眉头，努力地学、尽情地笑！

你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是答复下列问题，声音

最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都

喜欢。可是有些时候，你却淘气不遵守纪律，上课思想开小差，你

知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学

刮目相看。

你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是

默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课

堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训

练的时机。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希

望你能用自己心灵的力量去翻开锁住的“金锁”，是自己成为思维

敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师

好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总

是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你

对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一

个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。你平日里的淘气，

学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更

是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步!

**你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方

法，承受能力

强，反响快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄

傲，可是又在心里有一些担忧，担忧你有时的马虎，松懈，你说老

师的担忧有必要吗？

全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角

悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么珍贵的

美啊！有一天你也能大胆地举手流利地答复老师的提问；更期待有

一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。

课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，

你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，

你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的

学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是

老师眼中的一颗闪光的“星星”！

小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有

多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工