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第1章第7课时单项式与多项式相乘2023-2024学年七年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版)
授课内容
授课时数
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授课时间
教学内容
北师大版《数学》七年级下册第1章“整式的乘法”第7课时,本节课主要学习“单项式与多项式相乘”。教学内容包括:
1.理解单项式与多项式相乘的基本概念。
2.学习单项式乘以多项式的运算步骤和法则。
3.通过例题演示和练习,掌握单项式与多项式相乘的运算方法。
4.能够运用所学知识解决实际问题,如计算面积、体积等。
本节课将重点讲解以下内容:
-单项式乘以多项式的运算规则;
-乘法分配律在单项式与多项式相乘中的应用;
-简化运算过程中的注意事项;
-相关的练习题目。
核心素养目标
1.培养学生运用数学抽象思维,理解并掌握单项式与多项式相乘的基本概念和运算规律。
2.发展学生的逻辑推理能力,通过运算过程培养严谨的数学思维习惯。
3.提升学生数学运算能力,能够熟练运用乘法分配律进行计算。
4.增强学生解决实际问题的能力,将数学知识应用于解决具体问题中,体会数学的应用价值。
教学难点与重点
1.教学重点:
①单项式与多项式相乘的基本法则;
②乘法分配律在单项式与多项式相乘中的应用;
③通过具体例题,掌握运算过程中的注意事项;
④解决实际问题,如计算面积、体积等。
2.教学难点:
①理解并运用乘法分配律进行准确的计算;
②在运算过程中,如何避免错误,如系数相乘时的小错误、字母指数的混淆等;
③在解决实际问题时,如何将问题抽象为数学模型,并运用单项式与多项式相乘的知识进行解答;
④培养学生自我检查和修正运算结果的能力,确保计算的正确性。
教学方法与策略
1.选择讲授与互动讨论相结合的教学方法,通过讲解单项式与多项式相乘的规则,同时引导学生参与讨论,以加深理解。
2.设计课堂练习和小组合作活动,让学生在练习中巩固知识,通过小组合作解决实际问题,促进学生间的互动和思考。
3.使用多媒体教学工具,如PPT展示运算步骤和规律,以及实际问题的情境模拟,增强学生的学习兴趣和直观理解。
教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:以一个生活中的实际问题引入,例如计算一块长方形地块的面积,其中长和宽分别表示为单项式和多项式。
回顾旧知:回顾单项式与单项式相乘的法则,为学习单项式与多项式相乘打下基础。
2.新课呈现(约25分钟)
讲解新知:
-详细介绍单项式与多项式相乘的定义和意义。
-讲解乘法分配律在单项式与多项式相乘中的应用。
-演示单项式乘以多项式的具体步骤。
举例说明:
-通过具体例题展示单项式乘以多项式的计算过程,如:(3x+2)×(x-4)。
-引导学生观察并发现乘法分配律的运用。
互动探究:
-学生分组讨论,尝试解决几个单项式乘以多项式的练习题。
-教师引导讨论,解答学生的疑问,确保学生理解并掌握运算规则。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:
-学生独立完成几道单项式乘以多项式的练习题,包括直接计算和解决实际问题。
-学生互相检查答案,讨论解题过程中的问题和解决方法。
教师指导:
-教师在学生练习过程中巡回指导,及时发现并纠正错误。
-对普遍存在的问题进行集中讲解,确保全班学生都能掌握正确的计算方法。
4.总结提升(约10分钟)
-教师引导学生总结本节课学到的知识点,强化对单项式与多项式相乘的理解。
-学生分享自己在课堂中的收获和疑问,教师给予解答。
-布置作业,要求学生完成一定数量的单项式与多项式相乘的练习题,巩固所学知识。
5.课堂延伸(约10分钟)
-鼓励学生思考单项式与多项式相乘在实际生活中的应用,例如在工程计算、物理公式推导中的运用。
-提供一些拓展性的问题,激发学生的探究欲望,培养其解决复杂问题的能力。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《初中数学竞赛辅导资料》中关于整式乘法的进阶题目和解析。
-《数学奥林匹克》中涉及整式运算的典型例题和挑战性问题。
-《中学数学》杂志中关于整式乘法在实际问题中的应用案例分析。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-探索单项式乘以多项式的更多应用场景,例如在物理学中的力学公式推导、在工程学中的材料计算等。
-研究乘法分配律在解决更复杂整式运算问题时的作用,如多项式乘以多项式。
-分析不同类型的多项式乘法问题,总结解题策略和技巧。
-完成以下任务:
-编写几个单项式乘以多项式的应用题,与同学交流并求解。
-选择一个生活中的实际问题,尝试将其转化为数学模型,并用所学的整式乘法知识解决。
-阅读拓展阅读材料,记录下自己认为有价值的信息,如解题技巧、关键知识点等,并在下次课堂上与同学分享。
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