仿演电影片段--展现青春风彩(课外实践基地教程小学版).docVIP

仿演电影片段展现青春风彩

适用学段：小学 建议时间：120分钟

活动目标

价值体认：通过观察、查阅资料，了解仿演(模仿秀)的概念以及进行装扮模仿、语言模仿、动作模仿、神态模仿等的基本技巧，培养学生热爱生活、热爱艺术的情感。

责任担当：通过对仿演的认识与探究，让学生懂得艺术在丰富精神生活、繁荣社会文化、提升思想道德、推进精神文明建设等方面的重作用，自觉用艺术的方式展现的青春风采、传递红色能量、弘扬社会正气、引领时代风尚。

问题解决：通过小组分工合作，有目的、有计划地对电影进行“模仿秀”，充分挖掘学生艺术创造潜能，提升学生调查能力、探究能力、收集资料的能力及与人合作和交流的能力。

创意物化：通过对仿演的了解，对电影的模仿，培养学生的观察能力、思考能力、创新能力，提升学生的审美水平与艺术修养。

活动重难点

重点

了解仿演(模仿秀)的概念以及如何进行装扮模仿、语言模仿、动作模仿、神态模仿等

难点

充分挖掘学生艺术创造潜能，对电影进行模仿。

活动准备

材料

服装、道具

分组

按人数分组，每组4—8人。

场地

教室16

活动实施

一、游戏引入

1.听声音猜动