感恩主题班会教案 篇5.docx

感恩主题班会教案篇5

一、教育目标：

1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。

二、制定依据

现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此、通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。

二、准备过程：

1、通过班干部会议进行拟订活动的计划,明确分工。

2、拟订主持人的发言稿,准备歌曲,诗朗诵等节目。

3、先让学生进行感恩问题调查卷的工作。

4、进行问卷的统计工作。

5、同学们编排小品。

6、全班观看视频材料。

三、活动过程及内容

（一）在配乐中主持人上场,宣布班会开始

（二）出旗

（三）配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

（四）班长总结调查问卷结果

（五）感恩的故事

（六）学生畅谈自己的感想与体会

（七）小品《怎么办》

（八）学生发言《我与父母的故事》

（九）今后怎么做

（十）配乐诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

（十一）写出你想对父母说的话

（十二）歌曲《感恩的心》

（十三）班主任发言

（十四）退旗

（十五）主持人宣布班会结束。

感恩主题班会教案篇6

活动依据：

学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善。

活动目的：

学会感恩,珍爱自己,善待他人,谦虚宽容。

活动重点：

为什么要感恩？如何感恩？

活动设想：

创设情境导入——开展竞赛调动学生———制作卡片、写作内化情感。

活动流程：

一、感恩大搜索：寻找我们应该感恩的人。

1、感恩大搜索：我们应该感恩哪些人？（学生分组竞赛）

2、为什么对父母应该充满感恩之心,感恩之情？（学生分组竞赛）

3、典型示范：感动中国的《捐肾之争》。

2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症,子女争相捐肾”的故事,让我们记忆犹新：山东省XX市的田世国是个律师,5年来一直在广州工作,难得有空回家。今年2月,田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车,回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命,每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱,支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女,一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后,田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾,田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后,身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥,我说了算,肾换我的！”手术很成功,但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注,倍受国人赞许,被推举为感动中国十大人物的候选人。

不知道你看见这个故事以后会想到什么,会做些什么。让我们从今天开始,从孝顺父母开始,学会感恩吧！让我们记住父母的生日,为父母洗一次脚,摘一次白发,给父母一个紧紧的拥抱,一个温馨的祝福,一个甜蜜的笑容吧！因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任？一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？

4、为什么对老师应该充满感恩之心,感恩之情？（学生分组竞赛）

5、为什么对社会应该充满感恩之心,感恩之情？（学生分组竞赛）

6、美文诵读,情感熏陶。

《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情。

7、感恩见行动感恩社会,我们该怎么做？（学生分组竞赛）

8、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩？（学生分组竞赛）

《感激》

感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志。

感激欺骗你的人,因为他