童话作文的评语(实用5篇).pdfVIP

童话作文的评语(实用5篇）

童话作文的评语（1）

1、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

2、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文

中找到。开头结尾，简洁、有力；文字功底不错、行文流畅；对事务的观察细致

入微、描写得栩栩如生恰到好处；叙事有序、不拖沓；关键是小作者充满了想象，

把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生

气，没有一定的功底，是很难做到的。

3、结尾呼应应开头，结构完整。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全

文层次清晰，语句流畅。

5、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的

美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢

乐与期盼，是一篇不错的习作。

6、由景生情，结尾自然。

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的

印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

8、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

9、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了

儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，

岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内

容具体。

12、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里

的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生

机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记

与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、

语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

13、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，

且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！

14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂

而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含

义深刻，耐人寻味。

15、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不

知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场

里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的

天空”。

16、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了

一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人

深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

18、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值

得一读。

19、结尾呼应文题，点明中心。

20、结尾同样有趣。

21、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

22、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地

夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，

过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这

则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。

23、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，

作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

24、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们

的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能

够让学生真正地减负？小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，

什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈

何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

25、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时

又使文章主题回环复沓，感染力极强。

26、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”

的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉

得