2021年高考真题——历史（江苏卷） 含解析.doc

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2021年江苏省高考历史试题

一、单项选择题

1.有学者认为，《睡虎地秦简·为吏之道》是供学习为吏者使用的识字课本。其末尾附录的两条魏律（颁布于公元前252年）规定：商贾和经营客店者“勿令为户”，不分给他们田地、房屋；派其从军，杀牛犒赏全军时，不给他们肉吃。由此可见

A.魏律成为秦吏准绳 B.强制耕战成效显著

C.秦国实行以吏为师 D.抑商思想影响渐广

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】材料反映了秦简中收录了魏律中打击和抑制商人的两条法律条文，这说明战国时期抑商思想影响渐广，D项正确；秦简收录两则魏律条文，不代表秦吏以魏律为准绳，排除A项；材料强调的是抑商思想，没有涉及强制耕战，排除B项；材料强调的是秦国对商人的抑制，没有体现以吏为师，排除C项。故选D项。

【点睛】

2.《史记·淮阴侯列传》：“吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高散地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然”。在这里，司马迁采用的史学方法是

A.档案文献与现场考察结合 B.口述资料与实地探访互证

C.出土简牍与历史文献参校 D.民间传说与墓志铭文比对

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】根据材料可知，太史公说：我到淮阴，淮阴人对我说，韩信即使是平民百姓时，他的心志就与众不同。他母亲死了，家中贫困无法埋葬，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。故司马迁采用的史学方法是口述资料与实地探访互证，B项正确；材料没有涉及档案文献、出土简牍、墓志铭文等信息，排除ACD项。故选B项。

【点睛】

3.唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举

A.加强了君主集权 B.促进了阶级流动

C.消除了门第观念 D.激化了政治矛盾

【答案】B

【解析】

【详解】唐代科举制使得出身低微的士子得以进入政坛，这说明唐代的科举制促进了社会阶层的流动，B项正确；材料内容与君主集权无关，排除A项；C项表述绝对，排除C项；李德裕作为士族，同样为寒素开路，政治矛盾并未激化，排除D项。故选B项。

4.明代中叶，很多文学家大力推崇抒情写景的盛唐诗风，认为诗当“畅达情丝、感发志气”，概评“宋人主理作理语，于是薄风云月露，一切铲力不为”，使人不复知诗，这说明当时

A.文人创作重心转向诗歌 B.程朱正统地位受到质疑

C.不同诗歌风格相互交融 D.诗歌力图突破理学束缚

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】材料反映了明代文学家大力提倡抒情写景的诗风，反对宋代诗歌的“理作理语”，这说明明代中叶的诗歌创作力图突破理学的束缚，D项正确；材料反映的是明代文学家提倡抒情写景的诗风，而不是文人创作重心转向诗歌，排除A项；材料强调的是明代诗歌创作推崇抒情写景，反对理学束缚，“程朱正统地位受到质疑”不符合材料主旨，排除B项；材料中明代文学家推崇抒情写景诗风，反对宋代的“理作理语”，没有体现诗风相互交融，排除C项。故选D项。

【点睛】

5.乾隆年间，淮扬文风达到鼎盛，“邗上时花二月中，商翁大半学诗翁”，商人与文人交相唱和，天下文人稍能言诗，辄思游食扬州，以至有“扬州遍地是诗人”之说。这种情况表明

A.商业发展影响社会风气 B.八股取士扩大诗人群体

C.重学风气提升文人素养 D.财富增加助长奢侈之风

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“淮扬文风达到鼎盛”“商人与文人交相唱和，天下文人稍能言诗，辄思游食扬州”可知，淮扬地区经济发达，有利于文化的发展，同时也影响社会风气，A项正确；材料未涉及八股取士，排除B项；材料未体现重学风气，排除C项；材料体现商业发展影响社会风气，没有表明“财富增加助长奢侈之风”，排除D项。故选A项。

6.如表中的评论反应出当时

1875年《申报》

文人当“效思于农工商贾之事”

1875年《申报》

“西人之为商为工农者，固无不兼习文字也。”

1881年《万国公报》

农夫“用其力于植树之法、机器之耕，则利益广矣”。

A.社会分工日益精细 B.农商皆本成为共识

C.工商致富备受推崇 D.职业观念发生变化

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】根据材料可知，文人经商、商人学习文化、农民学习植树之法和机器之耕，体现了职业观念发生变化，D项正确；社会分工一般是指生产分工，与材料无关，排除A项；材料中的评论是一些媒体的观点，不是国人共识，排除B项；材料没有涉及工商致富备受推崇，而是强调职业观念发生变化，排除C项。故选D项。

【点睛】

7.清末某报发表的《论体育》一文提出：“体育者，智育、德育之基础也。今之国势者，定一国之盛