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四年级数学下册4小数的意义和性质1小数的意义和读写法第3课时小数的读法和写法教案新人教版.docVIP

四年级数学下册4小数的意义和性质1小数的意义和读写法第3课时小数的读法和写法教案新人教版.doc

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    第3课时小数的读法和写法

    ?教学内容

    教科书P35例3、例4，完成P35“做一做”，P36～37“练习九”第5、6、10题。

    ?教学目标

    1.驾驭小数的读写法，能正确地读写小数。

    2.经验小数的读、写过程，体验迁移比较的学习方法。

    3.让学生依据已有的生活阅历尝试读小数，体验小数与日常生活的亲密联系，感受生活中到处有数学，培育学生自主学习的意识和创新精神。

    ?教学重点

    能够正确地读小数，驾驭小数的写法。

    ?教学难点

    正确读写小数中有“0”的状况。

    ?教学打算

    课件，写有小数的卡片（以教科书第35页“做一做”的内容为主）。

    ?教学过程

    一、谈话导入，揭示课题

    师：请同学们读

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