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高中语文古诗词教学中培养学生核心素养的措施

摘要：立足核心素养开展古诗词教学可以在提升学生古诗词学习效率的同

时，促进学生人文素养的发展，更对高中生的三观形成产生了深远的影响。文章

以高中语文古诗词为研究对象，基于核心素养背景，提出了古诗词的教学策略。

关键词：高中语文；古诗词教学；核心素养；教学研究

引言

在现代化教育背景之下，高中语文古诗词教学质量和效率的提升，高中生人

文素养的发展，都有赖于教师教学理念的转变。在高中语文教学中，之所以有很

大一部分学生对古诗词学习提不起兴趣，很大一部分原因在于古诗词远离学生熟

知的生活，古诗词语言表达方式和现代不同，由此加剧了学生的学习困难，让学

生产生了畏难的情绪。基于这一现状，教师只有摒弃陈旧理念，立足核心素养教

学目标，创新教学模式，一定可以提升学生对古诗词的认知程度，让学生真

切感受到古诗词的行文结构、遣词造句之美感，并真正的爱上古诗词，全身心的

进入到古诗词的学习