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（部编）六年级语文下册小练笔（21篇）

1、

吃年夜饭是除夕的习俗。请你仔细回忆一下，抓住一个让你印

象深刻的镜头，结合人物的语言、动作、神态等细节写一写，来展现

你家吃年夜饭时的热闹场景吧!

吃年夜饭真热闹,____________________________________

2、

《腊八粥》第一自然段通过视觉、嗅觉的描写以及拟人修辞手法

的运用，写出了腊八粥的成分、状态、气味，让人馋涎欲滴。请你运

用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。

3、

当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时，他猜想一定是附近陆地

上的野人留下来的。之后他在住所前的空地上插上树枝，又将羊分在

几个地方圈养。鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中，内心一定

在翻腾，请你按照提示，把人物的心理描写细致。

鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印，他惊惶无措地想:__________

5、

读了《匆匆》，你对“时间之流”有什么感触?请仿照课文第三

自然段，抓住生活中的细节，按照由慢到快的顺序写一写时间的流逝。

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(部编)六年级语文下册小练笔(21篇)--第2页

6、

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗

下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……

如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着我”外出，“我”

高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受?请尝试写下来。

7、

《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头是首尾呼应的关系，

这样写使文章更加紧凑，作者对父亲的怀念也更为深厚和浓重。请你

用首尾呼应的写法完成练习。

题目:风雨真情

开头:风雨中，那把倾斜的伞遮在我的头顶。我们的深厚友谊在风雨

结尾:___________________________________________________

8、

《为人民服务》第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托

起观点”“正反两方面解释观点”“运用人物事例佐证观点”的方法

论证了死的意义有不同”。请你运用一两种方法，对出自《尚书·大

禹谟》的“满招损，谦受益”进行论证。

9、

《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表

现和不同结果，从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示，后

运用对比的手法，描写二人的不同表现和不同结果，并在结尾处明确

地揭示一个道理。

篮球训练场挥汗如雨的小明偷懒休息的小刚

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10、

《真理诞生于一百个问号之后》共有三个事例，其中第一和第三

个事例都是按照“发现问题，反复研究实验，最终得出结论”的顺序

来写的。请你也按照这个顺序写一个关于科学发现、发明的名人事例

来佐证“真理诞生于一百个问号之后”的观点。

11、

我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好

听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草

丛中唱不同的歌曲。

这段话以“凡能发出声音的，都是活的生物”为观点，以鸟叫、

狗、蝉叫、虫唱为具体事例说明了这个观点。请你也运用这种方法写

一段话，说