少儿美术画面课件日常遛狗.pdf

少儿美术专题课件

精选课程

日常遛狗

教学时长：90分钟

教学总概述

年龄参考5~6岁

1.引导学生会议遛狗时的小场景，进行主观构

图

教学目的2.观察各种狗狗的图片材料，了解不同品种狗

狗的外形特征

3.学习绘画结合综合材料进行创作的方法

圆形彩卡、白卡纸、马克笔、

教学工具黑色勾线笔、剪刀、固体胶

棒、落叶

观察与讨论

·形态·颜色

·习性·拓展

课程引导

由狼驯化而来的。早在狩猎采集时代，人们就已驯养狗为狩猎时的助手。因此，狗算是人类最早驯养的家畜。狗

亦称“犬”,学名“家犬”。与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而

来，驯养时间在4万年前~1.5万年前，发展至今日，狗大体上可分工作犬、宠物犬、军用犬、格斗犬、肉狗。

2课程引导

今天我们课程主题就是狗狗，以遛狗时的小场景为主，展开构思，进行构图，对遛狗时狗狗们的各种动态特征进

行概括总结，并学习以综合材料与绘画相结合的方式进行绘制，下面是我们的教程。

制作步骤

·材料·安全

·时长·目的

1步骤一：

制作步骤准备一张圆形彩卡，将白卡裁剪成几

2步骤二：

制作步骤鞋子添加颜色。

3

步骤三：

制作步骤线笔添加狗绳。

力步骤四：

制作步骤将落叶撕碎，黏贴到地面上。

5步骤五：

制作步骤最后，添加字体完善画面。

作品完成图

课堂点评

1、小朋友们画出的]线条十分流畅，生动形象地概括出了其的外形特点，同时也表现

出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创

造，在画面中添加了各种狗狗在奔跑的动态等，生动又富有童趣。3、通过绘画结合

综合材料的方法，小朋友们用创意的方法表现出了主人遛狗时的小场景，画面温馨、

有趣，富有故事性，充满了立体与平面结合的视觉美。

互要至42溜溜互半?