作文指导：记一次活动省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

习作:记一次活动;运动;;;;;;;;;;我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清楚、写详细呢？;1、写清楚;2、写详细

写出人物在玩时动作、神情表现，还要写出人物高兴样子或表现反应出人物愉快心情。比如，写旅游，就要把自己每到一处所见、所闻、所感写出来，这么，才能使文章显得详细。但值得注意是写详细并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这么写出来文章非但不详细，反而平淡无味了。你能够把留给你印象最深刻地方作为重点来写，而有地方则能够一笔带过，这么有详有略，文章重点突出，读起来才更有味道。;写详细

抓住人物动作、神情、心理

抓住所见、所闻、所感等;学习例文，情感体验;大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来，一边写，一边还偷偷地笑。等写好了，依次放入漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀？老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂笑容。最终一位同学连蹦带跳地到了讲台前，把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸那个，最终终于挑了一张。自己看了一下，又和另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。;接着三位同学按次序一读，顿时，全班同学哄堂大笑，句子竟是“徐思远在苏州乐园里做早操”。同学老师都哈哈大笑，兴致更高了，大家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两两地凑在一起，教室里立刻欢跃一片。我和同学对成是“孙力康在宇宙游泳。”啊，我笑得眼泪都流出来了。

漂流瓶飘出了笑声，笑声又在班级中传开了。??;1、例文写玩什么？

2、文章是分几步来写玩过程？每一步写了什么？

3、圈出在第三节中表示玩动作词。

4、找出表示“真高兴”句子。;文章先交代游戏规则，接着写大家为游戏做准备，最终写同学们做游戏。

小作者抓住了人物动作、神情把做游戏过程写得尤其详细，同时从自己感受，同学们表现和全班气氛描写中表现出大家高兴心情。;这个操场不太大，人却不少。有玩抓人，有玩拍手游戏，有投沙包，有玩老鹰捉小鸡，还有玩跳绳，大家玩得挺起劲儿。最热闹还是西北角，十来个三年级小同学正在玩“丢手绢”游戏。

十来人围成一个圆圈，蹲在地上，拍着手，唱着歌：“丢呀丢呀，丢手绢，轻轻地放在儿童后面，……”她们即使嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发觉。

;一个扎蝴蝶结小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈慢慢地走着。走着走着，扎蝴蝶结小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地丢在一个小个子姑娘身后，又装着若无其事样子向前走了几步，然后猛跑起来。小个子姑娘很灵巧，马上就觉察身后丢了手绢。她扭转身，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围圈小姑娘个个为那两个你追我赶小搭档助威。小个子姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结小姑娘，被罚唱了一支歌。

;大家在“丢手绢”过程中不但锻炼了反应能力还观赏了一些愉快节目，大家时而担心，时而欢呼……时间很快就过去了，活动时间结束了，我们恋恋不舍地回到了教室。

简评：在这个片断中，小作者将课间活动中同学们游戏场面进行了描述。首先利用特殊句式写出整个操场欢乐情景。其次，分别抓住了丢手绢和捡手绢人动作特点进行详细描述，最终都注意写出了大家表现和活动结果。;记一次义卖活动活动

;同学们都在踊跃购物，卖卖，买买。我东瞧瞧，西看看，一直没有看见一件让我“心动”东西。突然，我眼前一亮，看见了一个钱包，这个钱包是白色，有一个很大蝴蝶结，非常漂亮！我很想买。便问售货员：“这个钱包多少钱？”“两元钱。”售货员回答。我一听，便毫不犹豫地把它买了下来，心想：真是物美价廉呀！;?时间在不知不觉地流动着，活动到了最终阶段，班上还剩下一些没卖出去东西。经过思索，我们班决定把这些东西拿出去推销。我想：不如我也去推销吧！于是，我便拿了一个发卡出去推销。我看见了一位三年级小妹妹，便走到她跟前，问；“小妹妹，这个发卡很好看，而且很廉价，只要1.5元，你要不要呀？”小妹妹摇了摇头，我又说：“1元钱呢？”她还是摇了摇头。一路;上，我又接着问了几个人，她们都拒绝了，我一下子心灰意冷，不想卖了。可是，我又突然想到：灾区人民那么艰难都不放弃，我只是被拒绝了几次就放弃，太不应该了。便又重新提起精神，准备继续推销。这时。旁边走过来一位一年级小妹妹。我连忙走过去，扬了扬手中发卡，问：“要