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为全面贯彻教育方针，进一步加强全县中、小学教育教

学质量监督管理，构建具有实效性和可操作性的中、小学教

学质量监控体系，科学评价学校教学质量，促进全县教育均

衡、健康、协调、可持续发展，根据省市有关文件精神，结

合我县实际，制订《XX县中、小学教学质量监测方案》。

1、贯彻落实新课程改精神，推进素质教育发展.

2、全面深入了解我县教育教学现状，科学评价学校教

学工作，充分调动所有学校争先进位的积极性。

3、促进学校加强教学管理、努力防流堵辍、注重学生

主动学习和全面发展。

4、根据监测结果，调整教学思路，优化课堂教学，大

面积提高教学质量。并作为评价各校教学质量的依据。

5、逐步建立全县学生发展状况数据库、学科质量数据

库，为全县教育发展科学决策提供依据.

监测对象为全县中、小学在籍在校生(以学籍电子档案

为依据),监测范围为《课程标准》规定开设的所有科目。

监测内容注重考查学生的基础知识、基本技能和实践、

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创新能力，监测试题难易得当，适应不同层次学生；监测方

法采取纸笔监测、面试监测和实际操作监测相结合。

三、监测办法

分期中、期末两次监测，期中主要监测小学；期末监测

初中和高中。

(一)试题的命制

由各相应学段各学科教研员负责命题，教科研中心印制、

保管试

题。

(-)监测组织及阅卷

乡镇(街道)县直学校间轮流监场、交换阅卷。

(三)监测结果的处理及运用

质量监测总分为120分。监测类型为集中监测，按巩固

率、平均分、及格率、优秀率、后30%的平均分等五项赋分.

高中、初中、小学的集中监测分别为高考、中考、小学

毕业考试(明年以后将在三年级举行一次监测作为小学阶段

的起始分数)。

高中按巩固率、平均分、及格率、优秀率四项计算，具

体分值分别为5分、20分、15分、20分。

初中按巩固率、平均分、及格率、优秀率、后30%的

平均分五项计算，具体分值分别为5分、15分、10分、20分、

10分。

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小学的巩固率、平均分、及格率、优秀率、后30%的

平均分的分

值分别为5分、15分、15分、15分、10分。

计分办法如下：

(1)集中监测巩固率，即参加考试人数与参评人数之

比。小学巩固率达97%、高初中达95%,记5分，每低一个百

分点扣0.5分.为防止人为的淘汰差生，巩固率可记负分，以

充分抵消因淘汰差生而提高的其他几方面的得分。

参评人数=(学籍数+转入数+复学数+其他)转出数(+

休学数+其他)(县内转入、转出均应主动到教育科备案，转

到县外应到教育科审批，否则视同流失)。

(2)集中监测平均分，即学校总分与学校参考人数之

比。

集中监测平均分赋分：

(3)集中监测及格率，即学校总分及格人数与学校参

考人数之比。及格分数=总分X60%o