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教材教辅读物排查整改报告

2022年教材教辅读物排查整改报告（精选14篇）

随着个人素质的提升，报告的使用成为日常生活的常态，报告具

有双向沟通性的特点。我们应当如何写报告呢？下面是小编精心整理

的2022年教材教辅读物排查整改报告，欢迎大家分享。

教材教辅读物排查整改报告篇1

我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自

查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、

健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学

习了通知精神，召开了规范办学行为，推进素质教育自查工作会议，

并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下：

一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用

书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。

二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，

学校及新华书店各持一份，其中：一年级至六年级学生自愿购买了新

华书店配发的《语文练习册》、《数学练习册》、《语文探究》《数

学探究》3至六年级《英语练习册》、《英语探究》、《品德与社会练

习册》《科学练习册》《当代小学生》、《拼音报》这些教辅都是由

上级统一配发并通过了评议的教辅材料。

三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，

规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生

自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同

时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和

复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。

存在的问题：

由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要

求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参

考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作的障碍，为此我

们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生

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及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要

我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负

与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教

育质量长效的机制。

教材教辅读物排查整改报告篇2

为深入贯彻《关于对全区幼儿园（学前班）读物进行检查的通知》

（桂教办〔20xx〕251号）文件要求，提高幼儿园保教质量，促进幼

儿园更好地发展，我园严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查

自纠，重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿，严禁教师及幼儿购买

非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物，坚决杜绝非法、盗

印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。现自查情况总

结如下：

一、加强领导，精心组织。

成立了工作领导小组，xxx校长任组长，xxx副组长，各班教师为

组员。研究制定了检查和整改的意见。

二、全面自查。

通过检查发现：

1、无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园

（学前班）读物和宗教读物，无使用小学教材现象。幼儿园使用的书

籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

2、提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向幼儿推广征订

其他的幼儿教材和教辅材料现象。

3、社会上的违法