生物体的器官、系统2024-2025学年七年级生物上册课件（北师大版2024）.pptxVIP

第三节、生物体的器官、系统

导入问题探讨1.请结合右图皮肤的结构示意图，说说它是由那些组织构成的呢？2.这些组织是如何分布的呢？上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织

几种不同的组织构成有特定功能的器官目的要求：识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。材料器具：鸡翅，解剖剪，解剖刀，镊子，解剖盘，吸水纸，等等。解剖刀的执刀方法解剖剪活动：观察解剖鸡翅

几种不同的组织构成有特定功能的器官

几种不同的组织构成有特定功能的器官解剖刀与手指距离太近保持安全距离，小心操作

几种不同的组织构成有特定功能的器官讨论：1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？3.鸡翅的主要功能是什么？2.上皮组织和结缔组织构成的皮肤在鸡翅的最外面；结缔组织组成的骨位于鸡翅的中央；肌肉组织组成的肌肉附着在骨骼上；肌腱、韧带等结缔组织将肌肉和骨骼连接在一起；皮肤、骨骼、肌肉等结构之间填充的都是结缔组织。3.鸡翅的主要功能是扇翅运动，主要靠肌肉的收缩，牵引骨骼运动。家鸡由于适应家养环境，不善于飞行，鸡翅的飞行能力退化。

几种不同的组织构成有特定功能的器官上皮组织结缔组织肌肉肌腱肌肉组织神经组织韧带1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？

动物的结构层次上皮组织胃壁胃（器官）消化系统上皮细胞器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构就是系统。

人体的八大系统运动系统：运动、支持、保护。消化系统：消化食物和吸收营养。呼吸系统：呼吸。循环系统：运输体内物质。泌尿系统：泌尿和排尿。神经系统：主导调节人体的生理活动。内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用调节人体的生理活动。生殖系统：生殖。人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统、血液循环系统、神经系统图示

动物的结构层次认真学习生物学知识细胞→组织_______组织_______组织_______组织_______组织→器官→系统→动物体________系统________系统________系统________系统________系统________系统________系统结缔肌肉神经上皮呼吸运动神经循环内分泌泌尿消化

植物的器官认真学习生物学知识问题探讨1.观察叶片，判断叶片是否为一个器官？2.构成叶片的组织主要有哪几种？3.不同的组织在叶片上排列的顺序有什么特点？4.叶片的主要功能是什么？

植物的结构层次认真学习生物学知识花(繁殖后代)果实和种子(繁殖后代)根(吸收水和无机盐)叶(制造有机物)茎(支持和运输)

植物的结构层次认真学习生物学知识细胞→组织_______组织_______组织_______组织_______组织……→器官生殖器官营养器官____________________________________________________________→植物体分生输导保护营养花果实种子根茎叶

总结认真学习生物学知识细胞组织器官系统动物体植物体个体

练习题（基础题）认真学习生物学知识1、玉米是我市重要的粮食作物，番茄是生活中经常食用的蔬菜。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：（1）A细胞经过a过程形成B1﹣B4几种不同形态的细胞群，则a过程为。（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于组织，此组织的作用是。（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于；一株玉米，在结构层次上属于。（4）剥下番茄的表皮，它属于组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是图中[]组织。（5）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括（用文字和箭头表示）；与动物体的结构层次不同的是没有。

练习题（提升题）认真学习生物学知识2.如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。(1)图中A表示______过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态______（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的______过程形成了______。(2)动物细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：______→______→______。(3)人体除了上皮组织外，还有肌肉组织、______组织和______组织。人体还具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多______。(4)水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是______。(5)细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的______组织。(6)一株油菜是由根、______、叶、花、_____