苏科版（2018）七年级上册信息技术 3.2.2《数据处理与统计—基本功能》 教案.docx

苏科版（2018）七年级上册信息技术3.2.2《数据处理与统计—基本功能》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过讲解和实际操作，使七年级学生掌握数据处理与统计的基本功能，理解信息技术在数据处理中的应用。课程内容紧密联系课本，围绕苏科版（2018）七年级上册信息技术3.2.2节《数据处理与统计—基本功能》，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的信息素养和数据分析能力。

二、核心素养目标

1.数据意识：培养学生对数据处理重要性的认识，能够主动收集、整理和分析数据信息。

2.信息处理能力：训练学生运用信息技术工具进行数据处理和统计，提高信息加工与处理能力。

3.问题解决：通过实际操作，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，增强信息技术的应用意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握数据处理的步骤：本节课的核心内容是教授学生数据处理的基本步骤，包括数据收集、数据整理、数据分析和数据展示。具体来说，重点在于让学生理解如何使用Excel等工具进行数据排序、筛选、分类汇总等操作，例如，通过案例演示如何对一组学生的成绩进行排序和分类汇总。

-数据图表的创建与编辑：强调如何根据不同需求选择合适的图表类型（如柱状图、折线图、饼图等），以及如何编辑图表样式和数据源，如通过实例展示如何将一组销售数