2.3胚胎工程的理论基础教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

2.3胚胎工程的理论基础教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为胚胎工程的理论基础，包括胚胎发育的基本过程、胚胎干细胞的概念和应用、胚胎移植技术及其在农业生产中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与必修2《遗传与进化》中的生物工程部分相衔接，学生在已有基础上，将学习胚胎工程的理论基础，了解胚胎发育的过程、胚胎干细胞的特点和应用，以及胚胎移植技术在农业生产中的实际应用。教材章节为选择性必修3《现代生物技术》第二章第三节。

核心素养目标

1.科学探究素养：学生能够通过实验观察和理论分析，理解胚胎发育的基本过程和胚胎干细胞的特点。

2.科学思维素养：学生能够运用批判性思维，分析胚胎工程技术的伦理问题，形成科学合理的观点。

3.科学态度与价值观：学生能够认识到生物技术的进步对人类社会发展的积极作用，同时树立对生命科学的敬畏之心。

4.科学责任素养：学生能够理解科学家的社会责任，培养运用科学知识服务社会的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了生物学中关于细胞分裂、遗传和发育的基础知识，了解了一些基本的生物工程技术，如DNA重组技术。

2.学生的学习兴趣：学生对生物技术在实际应用中的案例表现出浓厚兴趣，尤其是胚胎工程在医学和农业中的应用。学生的学习能力：学生具备一定的逻辑推理和实验操作能力，能够通过观察和分析来理解复杂概念。学生的学习风格：学生偏好通过案例学习和实践操作来加深对知识点的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对胚胎干细胞的概念和胚胎发育过程的细节理解可能存在困难；对胚胎移植技术的具体操作步骤和伦理问题可能感到困惑；同时，将理论知识应用到实际问题的能力有待提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合讲授法介绍胚胎工程的理论基础，通过案例分析法和讨论法引导学生探讨胚胎干细胞的应用和伦理问题。

2.设计实验活动，让学生通过观察鸡胚发育过程，直观理解胚胎发育的基本过程；开展角色扮演活动，模拟科学家进行胚胎移植技术操作，增强学生的实践能力和团队合作。

3.使用多媒体教学，如播放胚胎发育和胚胎移植的动画视频，以及相关科学家访谈视频，帮助学生更好地理解和吸收抽象概念。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于克隆羊“多利”诞生的视频，让学生初步感受胚胎工程技术的神奇。

2.提出问题：引导学生思考“什么是胚胎工程？它有什么应用？”

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解胚胎发育的基本过程：结合教材内容，讲解受精卵形成、胚胎发育、胚胎移植等过程。

2.介绍胚胎干细胞的概念和应用：通过图片和案例分析，让学生了解胚胎干细胞的特点和应用领域。

3.探讨胚胎移植技术的应用和伦理问题：组织讨论，引导学生从多角度分析胚胎移植技术的利与弊。

三、巩固练习（10分钟）

1.实验观察：让学生观察鸡胚发育过程，巩固对胚胎发育的理解。

2.练习讨论：针对胚胎干细胞的应用和伦理问题，分组讨论，每组选代表汇报讨论成果。

四、课堂提问与互动（10分钟）

1.提问环节：针对教学内容，教师提问，学生回答，检查学生对新知识的掌握情况。

2.互动环节：组织学生进行角色扮演，模拟科学家进行胚胎移植技术操作，让学生在实践中感受胚胎工程技术的魅力。

五、总结与拓展（10分钟）

1.总结本节课的主要知识点，强调胚胎工程在实际应用中的重要性。

2.提出拓展性问题，引导学生思考胚胎工程在其他领域的应用和发展趋势。

六、作业布置（5分钟）

1.结合教材内容，布置相关的练习题，巩固学生对新知识的掌握。

2.布置一篇关于胚胎工程应用的调研报告，培养学生的实践能力和创新意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-胚胎工程在医学领域的应用：介绍胚胎工程技术在试管婴儿、基因筛查等方面的应用案例。

-胚胎工程在农业领域的应用：介绍胚胎移植技术在畜牧业中的应用，如优良种畜的繁殖。

-胚胎干细胞研究进展：介绍胚胎干细胞的研究动态，包括其在疾病治疗和组织工程中的应用。

-伦理问题讨论：提供关于胚胎工程伦理问题的案例，如基因编辑技术的伦理争议。

-国际合作与规范：介绍国际胚胎工程技术的研究合作和规范制定情况。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍和学术论文，以加深对胚胎工程技术的理解。

-建议学生关注新闻报道，了解胚胎工程技术在医学和农业领域的最新应用。

-安排学生参观生物技术企业或研究机构，实地了解胚胎工程技术的研发和应用过程。

-鼓励学生参与科学实验竞赛，通过实践活动提升对胚胎工程技术