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幼儿园疫情防控期间通风消毒制度及防疫预案

一、预案目标与范围

本预案旨在切实做好幼儿园疫情防控工作，确保园内儿童、教职员工的健康安全，防止疫情传播，保障正常的教育教学活动。预案涵盖日常消毒、通风、应急处理等多个方面，确保在疫情期间具备有效的防控能力。

二、风险分析

1.可能出现的风险

-新冠病毒传播风险：幼儿园是人员密集场所，孩子们活动频繁，容易造成病毒传播。

-教职员工感染风险：教师和工作人员在与儿童近距离接触中面临感染风险。

-家长聚集风险：接送孩子时，家长聚集可能造成交叉感染。

2.风险影响

-对儿童的影响：儿童一旦感染可能出现严重健康问题，影响身心发展。

-对教职员工的影响：教职员工感染可能导致园内无效工作和人力资源不足。

-对家庭的影响：疫情传播可能导致家庭隔离甚至更大范围的传播。

三、组织机构框架

1.应急防控领导小组

-组长：园长

-副组长：副园长

-成员：各班主任、保健医、后勤保障人员等

-职责：负责疫情防控工作的全面组织和实施，协调各部门的防控措施。

2.各职能组

-防疫宣传组

-组长：副园长

-职责：负责疫情防控知识的普及和宣传。

-卫生消毒组

-组长：保健医

-职责：负责日常消毒工作及卫生检查。

-后勤保障组

-组长：后勤主任

-职责：负责防疫物资的采购与管理。

-应急处置组

-组长：班主任

-职责：负责突发疫情的应急处理和报告。

四、应急处置流程

1.日常通风与消毒

-通风

-每日早晨开窗通风30分钟，确保室内空气流通。

-教室、活动室、餐厅等场所每天至少通风3次，每次不少于30分钟。

-消毒

-每日对教室、公共区域、卫生间等进行全面消毒。

-使用符合标准的消毒液进行喷洒，确保消毒效果。

-每周进行一次全面消毒，重点区域如玩具、桌椅等。

2.疫情预警与报告

-教职员工如发现儿童出现发热、咳嗽等症状，立即带至隔离区并报告园长。

-园长负责联系卫生部门，进行流行病学调查。

-若发现疫情，立即启动应急预案，通知家长并暂停相关课程。

3.应急响应

-疫情发生时

-迅速启动应急处置小组，进行现场评估。

-根据情况决定是否进行全园消毒和隔离。

-及时向家长和相关部门报告疫情情况。

-隔离措施

-对出现症状的儿童进行隔离，安排专人看护。

-及时进行核酸检测，结果出具后根据情况采取相应措施。

4.后勤保障与物资管理

-每周对消毒物资进行盘点，确保充足。

-采购口罩、消毒液、体温计等防疫物资，确保及时到位。

-后勤保障组负责物资的分配和使用情况记录，确保物资使用透明。

5.现场清理与总结

-疫情平稳后，进行全面清理和消毒，确保环境安全。

-组织相关人员对疫情处理情况进行总结，提出改进措施。

五、物资清单与资源配置

1.物资清单

-消毒液：含氯消毒剂、酒精等

-口罩：儿童口罩、医用口罩

-体温计：电子体温计

-手套：一次性手套

-清洁工具：拖把、抹布等

2.资源配置方案

-根据幼儿园规模和人数，合理配置防疫物资，确保每个班级和公共区域都有足够的消毒物资和防护装备。

-设立专门的防疫物资储存室，定期检查物资使用情况。

六、评估机制

1.定期评估

-每月对疫情防控措施进行评估，分析存在的问题并改进。

-通过问卷调查、座谈会等方式收集教职员工和家长的意见。

2.应急演练

-每学期进行一次应急演练，检验预案的可行性和操作性。

-演练后进行总结，提出改进建议，确保在真正的疫情发生时能迅速反应。

3.信息反馈

-建立信息反馈机制，确保教职员工、家长能够及时反馈疫情防控中的问题。

-对反馈信息进行整理和分析，定期向领导小组汇报。

七、总结

本预案通过建立组织机构、细化应急流程、落实物资保障、强化评估机制等措施，确保在疫情防控期间幼儿园能够有效应对突发情况，保障儿童和教职员工的健康安全。希望通过全体教职员工的共同努力，能够为幼儿创造一个安全、健康的学习环境。