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快乐的课间十分钟作文怎么写三年级【精选3篇】

欢乐的课间非常钟作文怎么写三班级【精选3篇】一

“当，当当！当，当当！”下课了，我们又投入到了欢乐的课间活动中。

同学们有的在玩嬉戏，有的在看书，还有的在吃东西……大家都非常快乐。

看，我正和邹雨涵、黄馨怡、喻巧灵和姜漫钰玩“三个字”嬉戏。一开头，黄馨怡当猫，邹雨涵还特地宣布了嬉戏规章：“只要说了三个字的词语，猫就不能捉他了，但是，那个人就不能动了，只有等同伴来碰他的时候才可以动。”

嬉戏开头了，我们疯狂地说着词语。“红玫瑰”、“二百五”和“白天鹅”等词语总是挂在我们嘴边。由于黄馨怡跑得太快，我们不得不都说出三个字的词语，并且都被定住了。突然，我的脚不知被谁碰了一下，我解定了（意思是我可以动了）。我回头一看，原来是邹雨涵在碰我，我赶忙问她：“不是不行以动吗？”她回答：“是不能动，但是脚可以动。”我听了之后，赶忙把她也解定了。她又让我去帮姜漫钰解定，我帮姜漫钰解定之后，又让她帮喻巧灵解定。惋惜的是，姜漫钰刚刚帮喻巧灵解定并且跑开的时候，黄馨怡突然从后面一把抓住了喻巧灵，然后说了声：“我抓到了！”后就跑开了。紧接着，喻巧灵也开头抓我们了。我们像沙丁鱼一样四处跑着，特别活泼，尤其是邹雨涵，一边跑还一边做动作呢！

“当，当当！当，当当！”上课了，我们恋恋不舍地回教室上课。

欢乐的课间非常钟作文怎么写三班级【精选3篇】二

“叮咚叮咚”，伴随着动听的铃声，我们下课了。

我像平常一样收好书包，做好课前预备，预备在桌上睡一会儿。“要不我们去玩老鹰捉小鸡，再练练劈叉吧。”好伴侣钱怡桦建议道。我兴奋得叫起来：“好呀好呀，再叫上邱邱、杨杨，肯定很棒！”于是，我们一起奔向走廊。

先玩老鹰捉小鸡的嬉戏，我们以“黑白配”的方式来打算角色。我想：老鹰跑来跑去运动量太大，还是当母鸡有意思。第一轮选老鹰千万别是我呀！我悄悄祈祷，紧急地闭上了眼睛。“黑白配！”随着邱依诺的口令，我渐渐睁开了眼睛：啊，我咋运气这么差，偏偏当老鹰！最终选出邱依诺当母鸡，钱怡桦和杨筱涵当小鸡。

嬉戏开头了，我左摇右晃，想转移“母鸡”的留意力，可“母鸡”好像看穿了我的阴谋，坚决地护着“小鸡们”。软的不行来硬的！我假装往左扑，趁“母鸡”正在朝左的时候，掐准时机猛地往右一跳，“母鸡”这才回过神来，刚要拦我，“小鸡们”早已被我一个个抓住了。

过了一会儿，我们又开头玩劈叉。我刚说完“自由分组”，钱怡桦就一把抱住我说：“我们一起吧！”正好被邱依诺观察了，她不甘示弱也抱住我，两人正好来个了“前后夹击”，把我憋得上气不接下气。我大叫一声：“够啦！石头剪刀布来打算！”她俩点点头。最终钱怡桦领着我这个“战利品”去玩劈叉。

第一局我石头她布，其次局我剪刀她石头，第三局我几乎始终输，到了第七局我完全下究竟了才遇到她的脚尖。我立刻像泄了气的皮球，感觉没戏了。但第八局竟然我赢了。她也将腿劈直了，可还是够不着。“你真厉害！”“你也很棒呀！”

“叮咚叮咚”，伴随轻快的铃声，我们意犹未尽地回到了教室。虽然只是短短的非常钟，我们却玩得很快乐。

欢乐的课间非常钟作文怎么写三班级【精选3篇】三

课间三非常钟，有的人觉得很漫长，但是在学校的我却觉得很短暂。太阳快要落山时，我们还在打羽毛球，熬炼身体。

在课间三非常钟里，我做了一件有意义的事——打羽毛球。我和夏宇、谭正玲、田丰瑞、曾维新，我们五个同学吃完饭快速地来到操场上预备打羽毛球。首先是我和夏宇对打，我们从对方的眼神里都读到了“我肯定会战胜你”。竞赛开头了，一共是三局，我先发球，我把羽毛球往上抛，用完了全身力气，向夏宇打去，他也用了吃奶的劲向我打过来，你来我往，过了两回合，我把夏宇打下去了。其次个是谭正玲，她球艺较差，连续三个球都打出了线。我们个个都哈哈大笑，第三个是曾卫星，看他兴致勃勃的样子，似乎要战胜我一样。我有些轻敌，没有仔细对待，结果我输了，最终的分数是3比2。

到了最精彩的时候，旁边的老师走了过来，老师过来想给我们几个同学较量，首先是夏宇和老师打，然后是田丰瑞，接着是曾伟新，他们都失败了，最终是我，我有战胜他的信念，同学们有的给我加油，有的给老师加油，开头我和老师相互拼杀，时而老师领先，时而我又领先，不相上下，还几次打成评分，关键的时候到了，倒数其次球都是评分，但最终一球，我求胜心切，打了一个高球，被老师打了个重击劈杀，我招架不住，球没接到，结果我输了，但我有士气敢于挑战了老师，虽败犹荣地离开了羽毛球场。

这真是欢乐的课间三非常钟！