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黄河水院教务系统

篇一：黄河水利职业技术学院分配制度改革方案

黄河水利职业技术学院分配制度改革方案(讨论稿)

为进一步深化学院分配制度改革，建立有效的激励约束机制，调动广大教职

工的积极性，提高教育教学质量、科研水平和办学效益，促进学院事业的科学发

展，在总结20xx年以来院内岗位津贴实施情况的基础上，特制定本方案。

一、改革的基本原则

1.坚持“按需设岗、竞争上岗、择优聘用、合同管理”的原则，实行岗位聘

任制度。根据教学、科研、管理等工作的需要，设置教学科研岗、教学辅助岗、

党政管理岗、工勤服务岗四个系列岗，在科学设岗、明确岗位职责、工作任务和

任职条件的基础上，强化岗位聘任和岗位聘后考核。

2.坚持“以岗定薪，按绩取酬”的原则，建立与岗位职责、工作业绩、鼓励

创新相协调的分配激励机制，向教学、科研一线和管理骨干倾斜。

3.坚持“总额包干、二次分配、分级管理”的原则，进一步推进院系两级管

理，扩大系部二次分配自主权，增强系部办学活力。

二、津补贴类别

1.岗位津贴：对教学、科研、实验人员及学生辅导员设立教学、科研系列岗

位津贴；对机关、系部、图书馆及其他教辅单位的非教学系列人员设立管理系列

岗位津贴；工勤人员设立工勤系列岗位津贴。

2.奖励津贴：对在教学、科研、管理等岗位上为学院发展做出突出贡献的个

人或集体，以及取得的教学或科研成果给予奖励而设立的津贴。

3.生活补贴：在实行岗位津贴的同时，统筹考虑离退休人员生活待遇，对离

退休人员设立的补贴。三、岗位津贴切块

奖励津贴和生活补贴单列，由学院统一发放。岗位津贴的实施，按照“总额

包干、二次分配、分级管理”的办法，将津贴切块核拨到各包干单位。

（一）确定全院津贴总额

学院根据财力，以上年度院内津贴总额为基础，按照逐步提高的原则，对全

院院内津贴总额做出安排。（二）确定切块比例

将我院实有在岗教职工（不含后勤服务中心、继续教育学院人员），划分为

1

教学系部和非教学系部人员两类。每年度院内津贴总额按在岗教学系部和非教

学系部人员分开，按4：1核定各自的分配额，然后两类人员在各自津贴总额中

分配，互不挤占。

四、津贴核拨

（一）明确包干单位

1.机关及教辅部门（非教学系部）为一个包干单位。2.各教学系部分别作

为一个包干单位。（二）机关及教辅部门岗位津贴的核拨1.机关及教辅部门岗

位津贴标准

（

（-1-

（3）其他专业技术和教学辅助岗位津贴标准（分/年）

(4）工勤服务岗位津贴标准（分/年）

2.根据岗位津贴标准，计算机关及教辅部门各类人员的年津贴标准分和总

分。按划块的总额确定分值。其计算公式为:

津贴分值=机关及教辅部门各类人员岗位津贴总额÷对应人员的年津贴标准

总分3.核拨机关各处室及教辅单位的岗位津贴总额津贴总额=本部门年津贴标

准总分×津贴分值（三）教学系部岗位津贴的核拨

学院按各系部教学人员数及所聘岗位状况及相应的教学任务、学生人数、教

育教学管理等因素切块划拨。由各系部根据教学人员岗位、职称、教学任务完成

的数量和质量情况、岗位职责履行情况自主分配。

全院公共课课时津贴直接划给承担该课程的系部。专业基础课、专业课课时

津贴划拨学生所在系；跨系上课由各系协商解决。

1.按学生数核拨教学工作津贴：每学期根据教务处核定的各系部课时总量，

在充分考虑各系部学生人数和教师职称结构的基础上，确定津贴的下拨办法。

（1）公共教学及专业教学系课时平均系数计算办法

公共教学课时平均系数?

公共教学课时之和全院总课时之和

专业教学系课时平均系数＝[1－公共教学课时平均系数]

说明：公共教学课时包括基础部、思政部、体育部及外语系公共外语课时。

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（2）专业教学系津贴核拨：以各系标准学生数为依据下拨的津贴计算办法1）

系标准学生数＝系学生数×系专任教师职称系数说明：系专任教师职称系数为：

教授人数?1?副教授人数`?0.7?中级职称人数?0.55?初级职称人数?0.3

系专任教师总人数

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