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骨干教师开展工作方案

骨干教师开展工作方案

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮的努

力，该为自己下阶段的工作做一个了，那么你真正懂得怎么写好工

作方案吗？下面是为大家的骨干教师开展工作方案，仅供参考，欢

迎大家阅读。

三年科研方案（包括研究方向、研究重点、研究过程、预计到

达的水平及突破、成果形式等）：

本学期，我会根据莱州市教研室以及镇科研工作部署，开展

《发挥学生主观能动性，创立和谐高效课堂》这一科研课题，探索

教学方法，交流教学经历，提高教学质量，在完成教材所规定的教

学目标与任务的同时，发挥学生主观能动性，教会学生自我学习的

方法，培养学生良好的学习习惯，创立和谐高效课堂。

我会重视对学生兴趣的激发和能力培养。把学生自我言语学习

能力的培养作为研究重点。摒弃“填鸭式”的教学模式，形成以学

生为主体，教师为主导的课堂教学模式；增强学生的自信心，增强

学生自我价值和能力的认识，最大限度地实现学生的满足感，从而

更进一步激发学生的言语学习兴趣，积极主动地参与课堂学习；一

切活动立足于学生语文自我学习能力的培养，积极探索，创立“和

谐高效，思维对话”的和谐课堂，以提高教学质量。

1、勤于学习，树立终身学习观念，坚持不懈地学习。向书本

学习，广泛地阅读导师推荐的各类有益的书籍，学习各种领域的知

识、技能，学习现代信息科技，进一步丰富自己的知识构造，增强

自己的理论积淀，提升专业素养；向同组老师学习，学习他们丰富

的教学经历，教育是相通的，不同的学科可以更多地取长补短；向

有名望的特级教师学习，学习他们独特的教学艺术，深厚的人格修

养，研究他们的教学风格，教学模式，并运用到自己的教学实践，

不断提升专业水平。坚持学习新课程标准，加强理论学习，改变教

师根深蒂固的旧观念，以适应教育的开展。

2、把新课程标准的理念融入课堂教学中，与同行不断研究、探

讨，取长补短，改变自己的角色和学生的学习方式。从而提高课堂

效率，使学生学会，对学习有兴趣，提高自己的教育教学水平，让

学生都喜欢学习语文知识。

3、坚持政治学习，业务学习，继续教育学习，浏览网页，认真

记笔记，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。读2—

—3本有关本学科专业知识的书刊，坚持写。

4、善于反思。著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的

公式：经历+反思=成长。将反思作为自己开展的源泉，靠反思推动

自己的专业成长，力争做到，反思昨天——在反思中扬长；审视今

天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。把勤于思考与

努力实践相结合，在思考中实践，在实践中思考和感悟。

5、每学期进展1——2次公开研讨课，与同行交流，与外校合

作，促进自己的教学水平的提高，认真听取同行、教研员的意见，

不断改进完善教学方式。

6、学习写博名师，建立和管理好自己的博客，学习写教育博

客。除了将自己的一些原创论文、教学设计、教学叙事、教学随笔

等文章上传到博客上以外，还开展网上优秀文章摘录活动。

7、积极参加学校组织的校“效率课堂”听课活动和学科研讨活

动。通过听课、评课和研讨提升自己的专业素养和专业技能。

借本次莱州市教体局对青年教师进展培养的东风，促发自己努

力学习比较系统的教育理论知识、专业知识，丰富自身的人文底

蕴。结合自己的个性、气质、知识构造和教学现状，初步确立自己

追求的教学风格是：清新、有趣、活泼、实效。祈望在名师的引领

下，有所收获。

（1）每学期在本校上1节有明确研究主题的示范课；每学年在

全镇执教1节或指导青年教师执教1节有研究主题的公开课。

（2）搭建“发挥学生主观能动性，创立和谐高效课堂”的框架

构造，并付之于实践，主动承担青年教师的培养和指导工作。

（3）每年完成一篇高质量、高水平的论文，并能在莱州市和烟

台市教学刊物上发表。

（4）每年完成一个多媒体课件，不断提高自己的多媒体制作水

平。

（1）每学年撰写至少一篇教学论文、一篇好教案，积极参加教

研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。

（2）每年完成一个多媒体课件，不断提高自己的多媒体制作水

平。

总之，我会倍加珍惜这样长期有方案的学习与培训时机，发扬

自己的优势，把学习当作一种责任，提升精神追求，拓展学科知

识，提高教育水平，善于思考，在实践中探求，