第六单元《家乡的特产》第一课时（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版.docx

第六单元《家乡的特产》第一课时（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课旨在通过粤教版五年级下册综合实践活动《家乡的特产》的学习，引导学生深入了解家乡的特产，增强学生热爱家乡的情感。课程设计以课本内容为基础，结合实际教学需求，分为导入、探究、实践、总结四个环节。首先通过图片、视频等形式介绍家乡特产，激发学生兴趣；然后引导学生分组探究家乡特产的历史、文化、经济价值等；接着组织学生进行实践活动，如制作家乡特产的小报、手工艺品等；最后进行课堂总结，让学生分享探究成果，提高学生的表达能力和团队合作意识。

核心素养目标

1.培养学生观察家乡特产的细致性和敏锐性。

2.提升学生通过调查、访问等方式收集信息的能力。

3.增强学生运用所学知识分析家乡特产文化价值和经济价值的意识。

4.激发学生创意思维，培养动手制作和表达能力。

5.增强学生热爱家乡的情感，提升社会责任感和文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中学习了关于家乡地理、历史的基本知识。

-学生对家乡的文化有一定的了解，能够识别一些常见的家乡特产。

-学生具备基础的调查和分析能力，能够进行简单的信息搜集。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对家乡特产充满好奇，对探究家乡