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大数据与会计专业人才培养调研报告
一、背景和意义
1、背景：2021年是教育部修改专业目录的第一年，也是我校大数据与会计专业招生的第一年，2021级大数据与会计专业录取人数1211人，报到率为94.63%。为了应对专业更名以及会计信息技术升级对会计人才培养的要求发生变化开展此次调研。
2、意义：以云计算、物联网、大数据、人工智能等为代表的新IT技术正在快速发展，引领人类社会进入数字经济时代。2021年是中国企业管理“数智化”转型的划时代分水岭，在数智财务环境下，对财务信息化的发展、财务管理思想的转变、财务人员的转型也带来了巨大的冲击与影响。
当前全国大约有
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