[黔南]2024年贵州黔南州长顺县县直机关事业单位考调33人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详.docxVIP

[黔南]2024年贵州黔南州长顺县县直机关事业单位考调33人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、荷兰艺术家霍夫曼以经典浴盆黄鸭仔为造型创意，激发和唤醒了童心，触动孩子甚至成年人的心灵，获得巨大成功。各地都出现了山寨货，“大黄鸭”“小黄鸭”“迷你小黄鸭”，欲与之PK。我们一度天真地以为，山寨也是学习，青出于蓝而胜于蓝，这也是“弯道超车”的无奈办法。但现实教育了我们，低水平的山寨，是无法“胜于蓝”的；耗费资源、耗费精力搞低水平跟跑，终究要陷于“烂俗”二字。这么多年，可有响当当的电子、汽车品牌，超脱领先的影视剧产品，是靠“山寨”二字走向成功呢?

??这段话想表达的主要意思是：______

A.需要反省山寨现象

B.尊重和保护原创就能避免山寨现象

C.一只“鸭子”的成功，莫过于被四处山寨

D.创造真正有竞争力的产品需要尊重和保护原创??

解析：参考答案：A

[解析]本文由“小黄鸭”的山寨货引出了论点：低水平的山寨终究要陷于烂俗，这么多年也没有靠山寨走向成功的例子。由此可推断，作者意在让我们反省山寨现象。故本题答案为A。

2、火山爆发对人类的好处有????

A.火山灰可以肥沃土地

B.火山喷出的含琉气体，能够形成琉磺矿

C.火山地区有很多温泉，温泉可以治病

D.火山喷发可以为人类留下化石??

解析：参考答案：ABC

3、施某犯贪污罪，被判无期徒刑。服刑12年后，因表现良好而获假释。在假释考验期内的第6年，施某故意致人重伤，被判刑9年。根据刑法规定，对施某应撤销假释，按数罪并罚的规定处理。对施某应适用何种刑罚幅度或刑种?

A.应在9年以上20以下有期徒刑幅度内决定执行的刑期

B.应在9年以上15年以下有期徒刑幅度内决定执行的刑期

C.应在12年以上20年以下有期徒刑幅度内决定执行的刑期

D.应决定执行无期徒刑??

解析：参考答案：D

[解析]考验期内，又犯新罪，撤销假释，执行剩余刑期。

4、1954年宪法所确认的基本原则是??。

A.政治协商原则

B.民主集中制原则

C.本国经验和外国经验相结合的原则

D.人民民主原则与社会主义原则??

解析：参考答案：D

5、当事人申请劳动争议仲裁的时效是，从知道或应当知道权利受侵害之日起??日内。

A.15

B.30

C.60

D.90??

解析：参考答案：C

[解析]我国《劳动法》第82条规定：“提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的六十日内作出。对仲裁裁决无异议的，当事人必须履行。”劳动者知道或应当知道权利被侵害之日即为劳动争议发生之日，因此申请劳动争议仲裁的时效为60日，选项C为正确答案。

6、是谁说，自然景观和心灵景观是互相对应的。不曾珍藏、神往山清水秀云淡风轻鸟语花香的心灵，想必一定是苍白的干涸的荒芜的，定缺失爱和美的滋养润泽。旅行能催人思考。我们眼前的景观同我们脑子里可能产生的想法之间往往存在某种奇妙的联系：宏阔的思考常常需要有壮阔的景观，而新的观点往往也产生于陌生的所在。

??这段文字意在说明：

A.旅行能使人开阔眼界

B.人的思维角度会受到所处环境的影响

C.旅行者的角色能使人增加人生体验

D.旅途中的景观常能引起思考??

解析：参考答案：D

[解析]文段首先由“是谁说”引出自然景观与心灵景观的互相对应，然后引入旅行的话题，说明旅行能催人思考，并以宏阔的思考常常需要有壮阔的景观，而新的观点往往也产生于陌生的所在对此进行论证。由此可知，文段意在阐述旅行对思考的作用。A、C两项没有体现“思考”，B项未提及“旅行”。故本题选D。

7、世界大河中，与长江流向大致相同的是：______

A.尼罗河

B.印度河

C.亚马逊河

D.伏尔加河??

解析：参考答案：C

[解析]尼罗河由南向北流动，印度河和伏尔加河都是由北向南流动，只有亚马逊河跟长江都是由西向东流动。

8、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

??根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是：

A.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

B.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

C.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

D.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感??

解析：参考答案：D

[解析]直观教学的三种形式是：实物直观、模象直观、