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备战2025年中考语文一轮复习现代文阅读讲与练(江苏通用)
专题04:记叙文阅读之段落作用
【课标要求】
段落作用考查题考查学生的综合理解能力,诸如词句理解、文意把握、要点概括、内容探究等都离不了阅读段落,段落理解是最能解决这些题目的关键,甚至一些文章的主旨也常常隐含在其中。
【考查重点】
分析段落的作用就是要把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用,它主要考查考生理解和分析评价的能力,把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情的能力。段落作用一般从结构和内容两方面进行分析。
【主要题型】
1、选文第x段在全文内容与结构上的作用分别是什么??
2、结合第x段,谈谈这一段这样写的好处。
3、文章开头和结尾都涉及到……内容,从全文结构来看,这样写有哪些作用?
4、联系全文,简要概括第x段的作用。
5、结合文章内容,分析第x段能否删去。
6、两段能否调换顺序?
【命题趋势】
对文章整体感知、理解、领悟以及考查学习方法、表述阅读心得的创新型试题将增多,且更具开放性。应注意的是,对文章的思想感情的把握将会呈现出更大的灵活性、开放性;对文章写作特色的考查将会更灵活;对学生语言的表述、思维的创新等方面的要求将会更高。
【备考策略】
记叙文阅读的命题有三个重要走向:一是从选文范围看,阅读材料由课内继续向课外延伸拓展。二是从选文内容看,更加贴近《语文课程标准》的阅读目标要求,更加注重对文化内涵、人文素养、人文精神的挖掘,十分重视选文所蕴含的教育意义,与学生的内心世界贴近,写青少年成长历程的文章占较大比例。三是从命题方向看,分值比重仍会不断加大,主观试题有进一步扩大的趋势,综合性、探究性的试题越来越受重视,学科知识的交叉、综合和渗透有所体现。试题重点考査考生的知识与能力,关注考生对阅读材料的体验和感悟能力,体现阅读个性。
考点1.开头段
1.结构上:①开篇点题。②统领全篇。③总领下文。④交代故事发生的背景(环境、时间、地点)。⑤渲染、烘托气氛(或营造氛围)。⑥奠定情感基调。⑦为下文做铺垫,埋伏笔。⑧推动故事情节发展。⑨设置悬念,激发读者阅读兴趣。
2.内容上:①点明(或引出)叙写的人、事、物、景。②以故事开头,引起读者阅读兴趣。③开篇发问,引人入胜或发人深省,引发读者思考。④以诗词开篇,呈现美好的意境,增加文采。⑤开篇环境描写,需分析环境描写的作用。
【例题剖析】
【例1】(2024·江苏南通·二模)阅读下面的文章,完成小题。
寒水刀
张港
①滕老汉五十岁了,坐村头,讲:“马将军,打鬼子那马将军,手中一把寒水刀……”
②滕老汉六十岁了,他坐河堤,跟玩水的人讲:“寒水刀,那是九十九锻……”
③滕老汉七十岁了,他蹲在场院,对干活儿的人开口:“寒水刀……村人接茬:“刀上波统一闪一闪,像将冻未冻的秋寒水。”众人哈哈大笑。滕老汉收话,闷头抽烟。
④不言不语的滕老汉八十岁了,他说:“胸闷,好像有石头块在里边长着。”赤脚医生把了脉,说这是壅症,把凝血吐出来就没事了。可是,烈药、猛药都下了,病不见轻。
⑤儿子滕钢请来西医。西医听诊后微微摇头,拉滕钢去外屋说话。钢子回来跟爹说:“大夫说了,没事,吃了药就好。”
⑥这天,滕老汉走上院子,摩挲着那头奶牛,说:“钢子呀,把它卖了。”“对对对,卖了钱,上省城,找名医。”
⑦钢子拿卖牛的钱给爹。滕老汉说:“钢子呀,你进城,城东头有个田铁匠,你请他来我这儿。我不方便走动。”“爹,咱们上省城找名医,叫铁匠干什么!”“叫你去你就去。这就去。”
⑧田铁匠来了。看脸,这人也得六十来岁。滕老汉让座倒水,说:“田师傅,打过刀吗?”
⑨“这话问的,跑调了。你得问打过什么刀才是。”“好,要的就是你这句。”瞅瞅这个,滕老汉从褥底下摸出一张纸。
⑩田师傅一看:“呀!啊一一这刀,这刀!这刀?”“这活儿,干过吗?”田师傅摇头又摇头。滕老汉说:“马将军,打鬼子那马将军,手中一把寒水刀,刀上波纸一闪一闪,像将冻未冻的秋寒水……”
?田师傅正正眼镜,颠来倒去地细看,点点头:“难也不难。折了锻,锻了折,烧几十个红,五斤铁打剩一斤,也许能成。这活儿能干。”
?“好!要的就是你这句!”滕老汉从枕下摸出一沓钱,“这你先拿着。刀成了,咱再算。”
?铁匠走了,钢子跺脚:“我说爹,这是什么事儿!看病要紧!”“寒水刀哇寒水刀,马将军的寒水刀……”滕老汉只管叨咕。“爹!不看病,打刀干什么?!”“这田铁匠,我看行,一看眼神就知道行。我看行。”滕老汉自己说自己的。
?从此,滕老汉起起卧卧,不得安宁。
?滕老汉对儿子说:“你去看看刀打得怎样。滕钢回来说:“还只是个铁块子,没个模样。”
?如是几次,眼看天冷,江水将冻未冻,薄冰碰子撞薄冰磁子,蓝蓝的江水一天一天变得阴沉,风一过,黑水白浪,看着比冰还凉。这天,滕钢从城里回来,拿破棉袄包着一把刀。
?滕老汉洗了手,往刀背一弹,铮铮
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