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备战2025年中考语文一轮复习现代文阅读讲与练(江苏通用)
专题01:非连续文本之材料分析概括
【课标要求】
课标关于第四学段(7~9年级)在非连续性文本阅读方面的要求,有以下描述:“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”“阅读新闻报道、说明性文字以及非连续性文本,能区分事实与观点;能提取、归纳、概括主要信息,把握信息之间的联系,得出有意义的结论;能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信度,能运用文本信息解决具体问题”。信息的提取与整合,是非连续性文本阅读中的常考题型,也是重难点之一。
【考查重点】
1.阅读新闻报道、说明性文字以及非连续性文本,能区分事实与观点。
2.能提取、归纳、概括主要信息,把握信息之间的联系,得出有意义的结论。
3.能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信度,能运用文本信息解决具体问题。
【主要题型】
1.选择题:考查学生提取、归纳、概括主要信息的能力。把握信息之间的联系,得出有意义的结论。
2.主观问答题:提取、归纳、概括主要信息的能力。
【命题趋势】
非连续性文本阅读,是最近几年被重视和考查的一种新的题型,它和以前语文综合运用考查中的“图文分析题”“材料分析题”等题型一脉相承,也可以说是由这种题型演变扩大而来的。可以预测,以后的中考这种考查形式会成为常态。应给予足够的重视,须多加强这种题型的训练。
【备考策略】
一是寻找信息。考生必须将自己需要寻找的信息,与阅读文本中原始的信息相联系,以快速得到所需要的结果。这些信息往往处于图表中,或隐藏在某些数据里。
二是解释原因。要求考生结合自己的知识结构,对文本提供的不同信息进行加工处理,得出文本没有明确陈述的结果。有时,也要求进一步判断作者的意图,掌握事件发生原因等。
三是思考文本的内容。要求考生把在文本中找到的信息与其他知识联系,并用已有知识来评价文本中的观点。这要求具有高水平的转换认知能力,即能有效控制自己对文本的思考和反应。
考点1.信息提炼与概括
非连续性文本中最为常见的知识考点,这一类题目会提供一段或几段非连续性文本阅读材料,要求对材料进行信息筛选、分析、整合。
解题方法:
1、综合阅读材料。
2、归纳材料主旨大意。
3、若是表格题要注意每个横行与纵列的关系,及表格内例句的格式。
【例题剖析】
【例1】(2024·江苏徐州·中考真题)阅读下列材料,完成下面小题。
材料一:
①近年来,一大批乡村赛事备受关注。红红火火的乡村体育,为人们带来丰富的文体享受,也为乡村全面振兴注入体育元素。
②2023年6月,国家体育总局等多部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》,明确“到2035年在全国培育100项以上‘最美乡村体育赛事’”。
③推动乡村体育高质量发展,需要因地制宜、拓展思路,不断满足人民群众对美好生活的向往。
④发展乡村体育,要解决群众“健身去哪儿”的问题。在各方努力下,近年来,健身场地短缺、体育设施供给不足等问题得到改善。随着人们的健身需求不断增长,农村健身场地设施还要从“有”向“优”转变。同时,需聚焦重点人群,加强社会体育指导员队伍建设。
⑤开展群众喜闻乐见的体育项目,应植根于当地文化背景和资源禀赋。从广西的“壮族三月三”民族文化活动到呼伦贝尔大草原上的“锡尼河杯”足球赛,再到宁夏西海固的乡村篮球赛,不同地区因地制宜发展特色项目,为乡村发展集聚更多能量。
(摘编自《人民日报》2024年3月26日)
材料二:
①在江苏沛县,足球是最受欢迎的运动项目之一。发源于沛县鹿楼镇七堡村和八堡村的“村界杯”农民足球赛远近闻名。今年春节期间,来自江苏省和周边省份的46支球队、1000余名运动员进行了23场比拼,每天吸引上万名观众,氛围十分火热。
②球门横梁上挂着钢盆,立柱外散落着鸡鸭。随着中场哨声响起,不少观众迅速来到球门前,排起长队,等待参加“趣味射门”活动。只要踢中钢盆,就可以挑选一只家禽带回家。“趣味射门”是“村界杯”比赛中场休息时的保留项目,深受观众喜爱。
③如何提升和丰富赛事体验?村赛组织者颇费心思。其中,基础设施建设是关键一环。2019年,在各级政府和体育部门的帮助下,七堡村和八堡村利用村里一块废弃用地建成了一个标准足球场,自此村民有了正规的比赛场地,球场上的足球赛也从此固定下来。
④在赛事规则方面,“村界杯”也因地制宜,推出很多特色做法。协会根据村民体力特点,合理修改队员上下场、中场休息时间等具体规则。
⑤营造赛事文化,越来越受重视。在“村界杯”球场入口处,精心设计的立牌吸引了不少观众争相“打卡”。
(摘编自《人民日报》2024年4月26日)
材料三:
“村界杯”比赛日程表
日期
轮次
组别
开始时间
比赛队
4月30日
二
壮年
9:30
七八堡—连云港
10:30
枣庄一泉山
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