三年级上语文亡羊补牢市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

亡羊补牢主讲人：徐秀玲第1页

教学目标：1、有感情地朗诵这则寓言。2、了解《亡羊补牢》这则寓言故事内容，知道做错了事要即时纠正。教学重点、难点：引导学生在了解故事内容基础上体会寓意，并能联络学习、生活实际，谈一谈感想。第2页

寓意做事要老老实实，不能把偶然事情看成经常发生事，存在侥幸心理。成功要靠辛勤劳动，不然将会一无所获。第3页

违反了事物发展规律、急于求成，反而会误了大事！第4页

了解课题丢了羊就赶快把羊圈补好。:羊圈意思：丢失亡亡羊补牢牢词语意思：第5页

边听、边看、边认真思索《亡羊补牢》，说说这则寓言故事讲了什么？用自己话说一说。亡羊补牢第6页

1.课文哪几个自然段是讲丢羊？1-4自然段2.养羊人一共丢了几次羊？怎样丢？3.这则寓言告诉我们什么道理？共丢两次第7页

对两次丢羊，养羊人分别是怎么想？怎么做？结果怎么样？同桌交流：第8页

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午夜里……第15页

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第二天咦！羊怎么少了一只？第22页

赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。第23页

赶快堵上那个窟窿吧。下午，天黑了下来。第24页

羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？第25页

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午夜里……第27页

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第三天咦！羊怎么又少了一只？第30页

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现在修还不晚。第32页

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从此以后，他的羊再也没丢过。第36页

街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第37页

他很后悔，不该不接收街坊劝说，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结坚固实。第38页

不该不接收街坊劝说换一个说法：应该接收街坊劝说第39页

对两次丢羊，养羊人分别是怎么想？怎么做？结果怎么样？怎么说怎么做羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？没有修羊圈羊又少了一只满不在意现在还不晚非常后悔赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结坚固实羊再也没丢不知错去改错第40页

总结：一个人做错了事，只要肯接收意见，认真更正，就不算晚。这则寓言告诉我们：养羊人第一次丢了羊，街坊好心（），他却（），到第二次又丢了羊，他（），赶快（）。从此，他羊（）。劝说满不在意修补羊圈后悔极了再也没丢过第41页

拓展训练：联络生活实际补充句子。⑴我想对养羊人说：“”⑵我想对说：“”第42页

我想对说：“”第43页

作业：1、把这个故事讲给家人听。2、完成练习册第九课第1课时再见！第44页