少儿美术画面课件6-8岁《 腾飞吧，中国龙！》教案.pdf

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腾飞吧，中国龙!

一、适合年龄三、教具准备：

龙6-8岁马克笔、素描纸、水彩笔等

二、教学重难点

1.搜集相关知识，参考素材并结合想象，表现龙的造型与色彩。

欣赏、观察龙的造型特点，结合老师的讲解，说一说，龙的各个身体部位长什么样子?要如何绘制、体现出龙的特征呢?查找与龙

相关的资料，了解龙文化乃至中华传统文化的相关知识，选择合适的龙的动态进行绘制，并搭配具有装饰美感的色彩。

2.展开想象，为画面添加山、云、海以及与主题相符合的背景元素，使画面丰富饱满。

在绘画中，围绕画面中主体的龙，添加背景元素，比如祥云、海浪、山川等等，都可以成为画面背景元素中的一部分。在绘画背景

的时候，选择合适的颜色进行涂色，使画面主次分明、充满对比。

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部分

课程导入

今天老师给大家带来一位神秘的朋友，大家想见见吗?

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同学们，现实生活中有没有龙呢?(没有)

那么这个龙的形象是怎么产生的，你们知道吗?

课程导入

你知道吗?关于龙有着许多

有趣的传说呢!

关于龙的起源，历史上的学者有着各种各样的说法。有人说，龙就是我们的祖先集飞禽、走兽、水族以

及自然天象之精华于一身而理想化的动物。还有一种说法是我们的祖先还是原始部落的时候，各部落都

有自己崇拜的动物作为图腾。传说有一个部落的图腾是蛇，这个部落很强大，它把各个部落都打败了，

然后它把各个部落的图腾集中到了一起变成了龙。不管是哪个传说，龙都是集各种动物的特征于一身。

课程引导

龙在我们民族的心目中，具有特殊的意义。

龙是我们中华民族的图腾象征，它千姿

百态、活灵活现，又有一种雄壮、威武

的美。龙代表吉祥，在我国传统文化中

是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运

与成功的标志，所以人们常常将龙做为

物品的图案。在古代，龙形象是只有皇

族才可以使用的，大家看，这些都是皇

宫里的物品(课件出示：玉玺、龙玉佩、

明代青花蟠龙瓶、龙扇、明朝金冠、清

朝龙袍等等)。

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在古代龙是权力、威严的象征。

课程引导

现在让我们来找一找，龙身上都有哪些动物的特征呢?

课程导入U

龙的外形特点

龙在中国的神话与传说中，是一种神异动物，具有九种动物合而为一之九不像之形象。

角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛。

课程导入

你们知道人们为什么为龙选择这些动物的特征吗?

因为啊，鹿角是所有的动物中最美丽的

角；蛇是爬行的动物中速度最快，身体

最灵敏矫健的；鹰爪是所有的飞行动物

中爪子最厉害的；鱼鳞波光闪闪，有秩