6.1《芣苢》课件(共24张PPT)统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;学习目标;《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌，共305篇。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称为《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，称为《诗经》，并沿用至今。

《诗经》被儒家奉为经典，成为“五经”之一。

《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方面的内容，是古代社会生活的一面镜子。;资料链接;四言诗;写作背景;自学自导;1.采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。;2.采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。;3.采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言撷之。;当堂训练;;1.诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。

2.这首诗的结构有什么特别之处？在情感表达方面有何艺术特征？

3.这首《芣苢》，语言简练生动，描写形象传神，章句复沓回环，节奏鲜明有力。试结合全诗，分析体现了《诗经》的哪些艺术特色。;1.诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。;2这首诗的结构有什么特别之处？在情感表达方面有何艺术特征？;2.这首诗的结构有什么特别之处？在情感表达方面有何艺术特征？;3.这首《芣苢》，语言简练生动，描写形象传神，章句复沓回环，节奏鲜明有力。试结合全诗，分析体现了《诗经》的哪些艺术特色。;②重章叠句。

重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。本诗三章十二句，只有六字交替变动，其余全是重叠，看似单调重叠复沓，实则别有韵味。“采采”是一重叠词，“采采芣苢”“薄言×之”反复咏唱，产生简洁明快、回环往复的韵律感，有音乐之美。这种回环往复的节奏又与反复的劳动动作和劳动效果谐和一致，形成融合无间、情景交融的艺术意境。;③丰富的想象空间。

这首诗只写了采摘芣苢的过程，却没有交代采摘的背景、人物及行为动机等。主体的模糊性使这些空白留给读者丰富的审美空间和解读空间。于是，细节中的蛛丝马??就激发读者进行揣摩并加以想象，然后创造出更具体形象的美。读罢诗歌，人们眼前仿佛出现了三三两两、三五成群的女子，在平原旷野上你追我赶、群歌互答，同时又不忘采摘芣苢的欢快劳动场景。;当堂训练;这首诗的细节描写从动词的精彩运用中能体现出来。采摘过程分别用了“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个动词，概括地描写了整个采摘过程，精练而不烦琐。

①展现了特写式的劳动动作美。

六个动词，每一个都抓住了采摘过程中最精彩的环节，把隐藏在生活中的美清晰地呈现出来，将动作中的细节美展现得细致、丰富。每一个动作就如同摄影里的特写，让人清晰难忘。劳动者从日常的劳动中发现美，并吟唱成热情洋溢的诗歌，说明在他们看来，劳动是充满乐趣的。;②展现了内容丰富的劳动过程美。

诗歌通过“采之、有之、掇之、捋之、袺之、襭之”来概括采摘芣苢的全过程，这六个独立的动作合起来就是一套完整的动作，看起来层层递进、有条不紊，非常流畅，行云流水。采摘的过程变成了一场用肢体表达艺术的活动，把日常的劳动升华成行为的艺术。先民对劳动的熟练程度，给人一种游刃有余的美。原本生长于郊野的车前草，经劳动者改造便成了盘中餐或良药。;③体现了先民快乐幸福的生活感情。

采摘芣苢的人是当时生活在下层的平民。周朝实行“井田制”，劳动人民生产所得的很大部分要上交给贵族阶层。再加上当时生产力水平低下，能留给自己的粮食是有限的，人们有时会采摘野菜来补充口粮。芣苢既是有食用价值的野草，也是能治病的药材。因此，当人们采摘既能填饱肚子又能治病的芣苢，心情是愉悦的、欣喜的。因为人们看到了生存下去的希望，所以当时的他们是快乐幸福的。