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2024《基于新媒体的初中数学的教学策略》3200字.docxVIP

2024《基于新媒体的初中数学的教学策略》3200字.docx

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    在本次文章中，作者深入探讨了如何运用新媒体进行初中数学教学，强调线上教学与线下教学的区别，并提出了一系列适用于不同年级的学生的线上混合式教学模式策略文章最后建议，教师应当根据实际需求灵活选择使用哪些教学工具，以便更好地适应不同年龄层次的学生群体总的来说，作者鼓励我们在利用新媒体进行初中数学教学时，应充分考虑到学科的重要性，关注每个年龄段学生的个性化需求，并注重开发多元化的教学模式，以促进学生的全面发展

    基于新媒体的初中数学的教学策略

    目录

    TOC\o1-2\h\u4440基于新媒体的初中数学的教学策略 1

    13587一、初一数学线上线下混合式教学建设目标 1

    13338二、初一数学线上线下混合式教学设计思路 2

    9233（一）设计思路 2

    18940（二）核心驱动 2

    32762三、基于新媒体的初一数学线上线下混合教学模式优势 3

    2868四、初一数学线上线下混合教学模式策略 4

    13461（一）立足于彰显初一数学课堂的延伸性。 4

    7983（二）立足于体现新媒体融入初一数学的优越性 4

    4958（三）立足于突出初一学生在数

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