2.3周而复始的循环第1课时教学设计2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1.docx

2.3周而复始的循环第1课时教学设计2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“周而复始的循环”，具体包括循环结构的理解、循环语句的编写以及循环控制的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于教科版（2019）高中信息技术必修1第三章第3节的内容，学生在学习本节课之前已掌握了顺序结构和选择结构的基本概念。本节课将引导学生学习循环结构，使其能够理解并运用循环控制实现重复操作，与已有知识形成递进关系。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息资源解决问题的能力，通过循环结构的实际应用，增强学生对信息技术解决问题的敏感度。

2.计算思维：训练学生运用循环控制逻辑，培养其解决复杂问题时的抽象、建模和算法思维能力。

3.信息伦理：引导学生理解并遵循信息社会的基本伦理规范，在编写循环语句时，注重算法的公正性、效率和安全性。

三、重点难点及解决办法

重点：理解循环结构的概念及其在实际编程中的应用。

难点：1.循环控制语句的正确使用；2.循环条件的设置与优化。

解决办法与突破策略：

1.对于循环结构的概念理解，将通过生活中的实例（如播放音乐、重复任务）引入循环的概念，帮助学生建立直观感受。

2.对于循环控制语句的使用，将采用案例教学，通过具体的代码示例，让学生动手实践，边学边练，以加深理解。

3.对于循环条件的设置与优化，将引导学生分析问题，通过小组讨论和问题驱动的教学方法，让学生在问题解决中自然发现并解决难点。

4.设计针对性的练习题和项目，让学生在实际编程中不断尝试、调试，从而突破循环条件设置的难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与案例分析相结合的方法，通过讲解循环结构的基本概念和展示经典案例，引导学生理解循环的原理和应用。

2.设计编程实验和小组讨论活动，让学生在实际操作中掌握循环语句的编写，并通过讨论交流深化对循环控制的理解。

3.利用多媒体教学，如PPT和在线编程平台，直观展示循环结构的执行过程，增强学生的直观感受和学习兴趣。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过提问，“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要重复做某件事情的经历？比如背诵课文、练习钢琴等？”引发学生对循环概念的好奇心。

2.回顾旧知：简要回顾之前学习的顺序结构和选择结构，指出它们在解决问题时的局限性，引出循环结构的重要性。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：详细讲解循环结构的定义、分类（for循环、while循环等）及其在程序设计中的作用。

2.举例说明：通过展示经典的循环程序案例，如计算阶乘、输出斐波那契数列等，帮助学生理解循环语句的编写和应用。

3.互动探究：将学生分组，每组选择一个简单的循环问题进行讨论和编程实践，引导学生探究循环条件的设置和优化。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：布置几个循环相关的编程练习题，让学生独立完成，加深对循环结构的理解和应用。

2.教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助解决编程中遇到的问题。

四、课堂小结（约5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调循环结构在程序设计中的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中发现并思考循环现象，激发其对信息技术学科的兴趣。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后作业，包括循环结构的练习题和一个小型的项目任务，要求学生在课后独立完成。

2.提醒学生复习本节课的内容，为下一节课的学习打下基础。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-循环结构在现实生活中的应用案例，如闹钟定时、自动售货机找零等。

-循环结构在不同编程语言中的实现方式，例如Python、Java、C++中的循环语句对比。

-循环控制的高级技巧，如嵌套循环、循环中断（break和continue）。

-算法优化实例，包括循环语句的优化策略和避免常见错误的方法。

-与循环结构相关的数学概念，如递推关系、迭代法等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关循环结构在计算机科学中的应用案例，加深对循环在实际编程中重要性的理解。

-建议学生尝试使用不同的编程语言实现同一循环功能，以增强其编程能力和对语言特性的理解。

-引导学生探索循环控制的高级技巧，如嵌套循环的使用场景和注意事项，以及如何利用循环中断来控制程序流程。

-推荐学生研究算法优化方面的资料，学会如何通过改进循环结构来提高程序的性能和效率。

-建议学生自主学习与循环结构相关的数学概念，如递推公式和迭代法，以更好地理解循环在数学建模中的应用。

-鼓励学生参与编程社区和论坛，与其他编程爱好者交流循环结