2023年小学幼小衔接工作总结(精选5篇).pdfVIP

2023年小学幼小衔接工作总结(精选5篇)--第1页

2023年小学幼小衔接工作总结（精选5篇）

小学幼小连接工作总结1

本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成本学期学

习任务之际，回首所做过的幼小连接工作总结如下：

一、学校开展了具有班级特色的幼小连接工作。

1、本学期，我校结合一年级学生的年龄特点，把一年

级工作的重点放在了“幼小连接”的工作上面。在实施安排

的过程中，依据学生的实际发展水平，有目的、有安排地将

教化教学活动与幼儿园的教学方式、活动方式相融合，采纳

爱好教学法、直观教学法、嬉戏教学法。经过一个学期的努

力，每一位学生不但适应了小学生活，而且在原有基础上都

获得了不同程度的提高。

2、在“幼小连接”的工作中，我们重点对幼儿进行了

规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育。

经过一学期的努力，班级大部分学生能够较仔细地完成老师

每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较

好地与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解

决问题的方法，学生社会交往实力得到了很好地提高。

二、家长协作做好“幼小连接”的工作。

进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、

自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的改变，很多

2023年小学幼小衔接工作总结(精选5篇)--第1页

2023年小学幼小衔接工作总结(精选5篇)--第2页

方面都存在着断层问题，家长协作做了很多工作。

第一、家长帮助幼儿习惯学习生活环境的改变。学校的

教室，不通同于幼儿园的布置，小学教室的课本、黑板、桌

椅等教学设施，可对孩子缺乏吸引力。因此，在开学初期，

学校即组织家长集中培训，要求家长协作学校做好了孩子的

思想工作，让孩子有一个明确的相识：小学和幼儿园的环境

是不同的。

其次、家长帮助孩子适应生活内容的改变。小学学习是

小学生的主要活动，不论对所学的课程是否感爱好，孩子都

要依据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生

的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和嬉戏时间很短，

孩子面临的是和高年级学生一样的每天上午四节课，下午一

般一节或两节课的课堂教学。因此，家长养成了每天养成询

问孩子学习内容的习惯，每天帮助学生学着梳理一天的学习

内容，监督并培育孩子根据老师的要求学习。

第三、家长帮助孩子适应师生关系的改变。在小学，老

师的角色主要是完成教学任务在生活上对学生的关切的比

幼儿园老师要相对削减，与学生个别接触的时间比较少。因

此，家长做到了常常与老师沟通，然后将老师对孩子的评价

反馈给孩子，让孩子对老师尽快熟识。

三、班级老师注意“幼小连接”，扎实开展教化教学活

动。

2023年小学幼小衔接工作总结(精选5篇)--第2页

2023年小学幼小衔接工作总结(精选5篇)--第3页

第一，老师加强了沟通和相互间的联系。联系分为三个

层面：1、加强了与幼儿园老师之间的联系，熟识孩子特点，

开展有针对性的教学。2、加强了一年级老师之间的联系。

依据学生在不同课堂上的反馈，总结孩子特点，实行针对性

的教化策略。3、注意不同老师与同一家长之间的沟通联系。

让家长清晰孩子的特长和不足，有针对性地帮助学校做好孩

子的工作。

其次，加强了家长之间的联系。学校帮助家长相互相识，

帮助加强家长们之间的相互沟通和沟通，从而让家长之间相

互沟通育子阅历，使幼儿能够适应小学学习与生活的节奏。

第三，加强了小学生生活自理实力的训练，留意对学生