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Module2Experiences
Unit2TheyhaveseenthePyramids.
1.betterunderstandpassagesontravelwiththehelpofmapsandsummarizetheRobinsonsexperiencesbymind-map.2.developreadingskillsandanalyzethecharactersbehaviorsandfeelings.3.writeapassageaboutpersonalexperiencestryingtoapplypresentperfecttenseproperly.4.feeltheloveforyourhometownandmotherland.LearningobjectivesBytheendoftheclass,youllbeableto:
Whichcountryisit?
Whichcountryisit?It’sEgypt.埃及thePyramids金字塔capitalCairo开罗oneofthebiggestandbusiestcitiesinAfrica
afifteen-year-oldAmericanboyMikeRobinsonandhissisterClareRobinsonHaveyoueverbeentoEgypt?
Fastreading1.Thewriterspurpose(目的)inwritingthispassageis_______________.A.tointroduceEgypttoreadersB.totellreaderstheRobinsonsspecialexperiencesC.toattractreaderstovisitEgyptLearningtip1:Thefirstsentenceorthekeywordsineachparagraghmayhelpyougetthemainidea.
Fastreading2.Howmanypartscanthepassagebedividedinto?3.Matcheachpartwithitsmainidea.ABriefintroductionoftheRobinsonsExperiencesinEgyptFutureplanandfeelings
Passagestructure
1.HowlonghavetheRobinsonsbeeninEgypt?2.WhydotheyliveinCairo?TheyhavebeeninEgyptfortwoyears.Carefulreading-Part1(Para.1-2)BecausePeter’scompanyhassenthimtoworkthereandhisfamilywentwithhim.
Filltheblanks.1.MikeandClarearefrom_____________.2.Theyhavebeento_________,________,and__________before.3.Atthemoment,theyareinCairoin_________,oneofthebiggestandbusiestcitiesinAfrica.Carefulreading-Part1(Para.1-2)America/theUSGermanyFranceChinaEgypt
Learningtip2:WorldmapWhenyoureadapassageabouttravel,useamaptofindoutwheretheplacesare.GermanyFranceAmericaChinaEgypt
Carefulreading-Part2(Para.3-4)TheRobinsonshavebeentohaveseenhavetravelledhavevisitedhavebeguntohavelearnttoCompletethetable
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