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练习1教学设计

1、学用字词句：背诵简称歌，并理解带有简称的句子。

2、写好带有捺画的钢笔字。

3、读读背背成语和古诗《夏日田园杂兴》。

4、口语交际聊聊春节。

5、学写毛笔字基本笔画横撇和撇点。

第一课时

教学目标：

1、综合地学习字词句。在弄清我国各省、市、自治区的基础上背诵简称歌，并理解带有简称的句子。

2、学写钢笔字。

教学重点、难点：

重点：理解带有简称的句子

难点：背诵简称的句子。

教学准备：中国地图、拼图。

教学过程：

一、教学第一题：学用字词句。

1、第一部分。

（1）出示中国地图，帮助学生对中国地图有一个整体的认识，中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。

（2）借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区，知道北京、上海、天津和重庆是直辖市，新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古是五个少数民族自治区，香港、澳门是特别行政区。

（3）让学生了解直辖市是中央直接领导的城市，自治区是少数民族聚居的区域，相当于省一级的民族自治地方。

（4）学生说说自己知道的省、市自治区的简称，老师把简称出示在相应的省份上。

（5）玩拼图，进一步熟悉中国各省市自治区直辖市。

（6）找朋友游戏，巩固学生对简称和相应城市的