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[铜陵]2024年安徽铜陵市直事业单位招聘102人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、甲、乙、丙各有球若干，甲给乙的球和乙现有的球一样多，甲给丙的球和丙现有的球一样多，然后乙也按甲和丙手中的球数分别给甲、丙添球，最后丙也按甲、乙手中的球数分别给甲、乙添球，此时三人都各有球16个，开始时甲有多少球???

A.26

B.24

C.32

D.30??

解析：参考答案：A

[解析]假设开始时，甲乙丙球分别为X，Y，Z则甲给乙丙分球后甲：X-Y-Z乙：2Y丙：2Z；乙给甲丙分球后甲；2X-2Y-2Z乙：3Y-X-Z丙：4Z；丙给甲乙分球后甲：4X-4Y-4Z＝16乙：6Y-2X-2Z=16；丙：-X-Y+7Z=16；解得：X＝26。

2、在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。

??这段话主要支持了这样一种观点，即教育??。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容??

解析：参考答案：B

3、改造创新后的孝德，与“文化糟粕”截然不同，理应属于民族优秀文化传统范畴，在高校德育内容中完全应占有一席之地。______。例如，可通过专题讲座、主题班会等活动，让大家直接参加孝文化的讨论，增进对孝德教育的理性认同。

??填入上面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一项是______。

A.那么，可以采取哪些方式进行呢

B.因此，应在开展大学生德育工作中加入孝德元素，使之参与育人过程

C.在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的

D.但是，只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效??

解析：参考答案：B

[解析]从文段横线前后的内容可知，B项衔接最恰当。

4、“现代化”是从农业社会向工业社会的过渡，换句话说就是从农村社会向城市社会的过渡。发达国家也有农村，农村里也有人口，他们也种地，但是这些人已经不是农民了，而是农场主，他们有的可能是夫妻俩种几百亩的土地，依靠机械化、电子化来工作，与“农民”不是一回事。

??以下说法正确的是??。

A.工业社会消灭农民

B.农民的命运很悲惨

C.农场主不是农民，不住在农村

D.农民不依靠机械化、电子化来工作??

解析：参考答案：A

[解析]农场主与“农民”不是一回事，已经不是农民了，农业社会向工业社会过渡的现代化进程中农民作为一个阶级，它的历史使命就是被消灭，代之以更先进的生产、生活方式，故A正确；B项中的内容在文中没有提到，农场主住在农村，故C项错误；D项绝对化，文意不能支持。答案选A。

5、大学生在刚从高中考入大学时一般都会产生一种失落感，需要一段时间来进行适应。下列因素中最不可能导致这种情况出现的是??

A.同学间竞争的加剧，自己“优势”的丧失引起的不自信

B.期望中的大学与现实中的大学的落差造成的失望

C.第一次独立走出家门后缺乏足够的适应社会能力的挫折感

D.超常发挥后进入比期望高的大学后的不知所措??

解析：参考答案：D

6、农田基建，科技兴农，农业产业化，综合开发等均是每个农业产业化发展中的一个十分重要的环节，但均不是一个产业发展的全部。因此，建议上级财政改革支农资金分配使用的方式，在一个省、地市、县区内选择几个有地域特色和市场开发价值的优势骨干产业，以产业为对象，对瓶颈薄弱环节和重点部位进行系统扶持，在一个省范围内形成几个全国独具优势，在一个地区或县范围内形成几个全省乃至全国独具优势的主导产业。

这段话主要支持了这样一种论点，即??

A.农田基建，科技兴农，农业产业化，综合开发等虽然均是每个农业产业化发展中的一个十分重要的环节，但均不是一个产业发展的全部

B.充分发挥财政资金投入对产业结构优化的带动作用

C.国家要通过财政改革，加大支农力度

D.每一地区都要有一个在全国独具优势的主导产业??

解析：参考答案：B

7、如果把实干比作显绩，留白则是潜绩，不易引起人们的关注。但善用留白，未尝不是一种执政的智慧和勇气。眼下，城镇化建设正在如火如茶地开展，不少地方忙着造楼建城。此时，江苏南京、无锡等地提出在城市周边建设“不开发区”。和风风火火的开发相比，这种“不开发”，或许更符合当地的实际和群众的长远利益。

??下列最适合作为这段话标题的是：______

A.论执政的智慧和勇气

B.精心的留白也是一种精彩

C.实于是一种显绩

D.谋划工作要避免人云亦云??

解析：参考答案：B

[解析]文段指出留白是潜绩，善用留白也是一种执政的智慧和勇气，后文以江苏南京、无锡等