第9课　列宁与十月革命 教案.docx

第9课列宁与十月革命教案

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课程基本信息

1.课程名称：历史课——第9课列宁与十月革命

2.教学年级和班级：八年级（3）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、批判性思维以及家国情怀。通过学习列宁与十月革命的历史背景、过程及其影响，学生能够理解历史事件之间的关联，培养时空观念和史料实证能力；学会从不同角度分析历史事件，培养批判性思维；同时，通过对革命领袖的深入了解，激发学生的爱国情感，增强国家认同感和历史责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于俄国历史的基本知识，包括俄国沙皇制度的背景和19世纪末的社会矛盾，以及一些基本的革命概念。

2.学生对历史事件充满好奇，尤其对革命和历史人物感兴趣。他们在学习上具有一定的独立思考能力，喜欢通过讨论和案例学习。他们的学习风格多样，有的喜欢直观的图表和影像资料，有的则偏好文字阅读和笔记整理。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对十月革命复杂背景的理解，以及对列宁及其政治理论的认识。此外，将历史事件与当今社会联系起来，理解历史对现代世界的影响，对学生来说也是一个挑战。他们可能还需要克服对抽象概念和理论的理解障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过详细讲解十月革命的背景、过程和影响，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法，组织学生就列宁的领导作用和十月革命的后果进行小组讨论，促进学生深入思考和交流。

3.案例分析法，通过分析具体的历史案例，帮助学生理解革命过程中的关键节点和人物作用。

教学手段：

1.多媒体展示，使用历史图片、视频资料和地图，直观展示革命场景，增强学生的历史代入感。

2.教学软件应用，利用互动式教学软件，进行知识点的问答和测试，提高学生的参与度和学习效率。

3.网络资源整合，引导学生利用网络资源进行拓展阅读，以丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了俄国1905年革命，那么大家想一想，为什么1905年革命没有成功呢？今天我们将学习第9课列宁与十月革命，了解这场革命是如何在列宁的领导下取得胜利的。

2.学习十月革命的背景

（1）请大家翻到课本第56页，阅读第一段，了解俄国十月革命前的社会背景。

（2）请一位同学概括一下革命前的俄国社会状况。

（3）教师总结：革命前的俄国社会矛盾重重，沙皇专制制度腐朽，人民生活困苦，革命形势日趋成熟。

3.学习十月革命的过程

（1）请大家阅读课本第56页第二段，了解十月革命的经过。

（2）请同学们分小组讨论，概括十月革命的重要事件及其影响。

（3）教师邀请小组代表分享讨论成果，并总结十月革命的过程。

（4）教师讲解：十月革命经过一系列曲折的过程，最终在列宁的领导下取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。

4.学习列宁与十月革命

（1）请大家阅读课本第57页第一段，了解列宁的生平和贡献。

（2）请同学们思考：列宁为什么能够领导十月革命取得胜利？

（3）教师邀请同学们分享自己的观点，并总结列宁的领导作用。

（4）教师讲解：列宁作为无产阶级革命的伟大领袖，他坚定的信念、正确的战略策略和领导艺术，为十月革命的胜利奠定了基础。

5.探讨十月革命的影响

（1）请大家阅读课本第57页第二段，了解十月革命对世界的影响。

（2）请同学们思考：十月革命对世界历史发展产生了哪些影响？

（3）教师邀请同学们分享自己的观点，并总结十月革命的影响。

（4）教师讲解：十月革命不仅改变了俄国历史，还对世界历史产生了深远的影响，推动了国际共产主义运动的发展。

6.总结全文

（1）请同学们回顾本节课所学内容，总结十月革命的背景、过程、列宁的领导作用以及十月革命的影响。

（2）教师邀请同学们分享自己的总结，并进行点评。

（3）教师总结：十月革命是一场具有重要历史意义的革命，它为我们揭示了无产阶级革命的规律，对世界历史产生了深远的影响。

7.课堂小结

本节课我们学习了第9课列宁与十月革命，了解了革命背景、过程、列宁的领导作用以及十月革命的影响。希望大家能够通过本节课的学习，深刻理解十月革命的历史意义，增强对社会主义事业的信仰。

8.布置作业

（1）请大家结合课本第56-57页，总结十月革命的背景、过程、列宁的领导作用以及十月革命的影响。

（2）请同学们课下查阅资料，了解列宁生平的其他重要事迹，下节课分享。

（3）请同学们思考：十月革命对我国革命和建设有哪些启示？下节课进行讨论。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面

学生在学习完第9课列宁与十月革命后，能够准确地描述十月革命的背景、过程、列宁的领导作用以及十月革命对世界历史的影响。他们能够理解革命前的俄