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2023年上海中考语文解析

一、总体评价

2023年的上海中考语文试卷，整体上延续了近年来“守

正出新”的命题思路，既注重对基础知识与基本能力的考查，

又适度创新，体现语文学科素养。从题型结构、分值分布、

难易程度等方面看，均与往年大致相同，体现了稳定性和连

续性。

二、具体分析

1基础知识与运用

这部分主要考查学生对字音、字形、词语运用、病句修

改、标点符号等基础知识的掌握情况。整体难度适中，其中

字音、字形部分涉及的均为常见常用字，词语运用和病句修

改也较为典型。标点符号题略有难度，需仔细辨析不同标点

符号的用法。

2阅读理解

阅读理解部分包括文言文、现代文和文学作品三个板块。

文言文阅读材料选自《资治通鉴》，内容较为浅显，考查实

词解释、句子翻译及文意理解。现代文阅读分为两篇，第一

篇为说明文，第二篇为散文。说明文主要考查信息筛选与整

合、句子作用及说明方法辨析；散文主要考查内容理解和分

析、句子含义及表达效果等。文学作品阅读材料为一篇短篇

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小说，难度相对较高，涉及人物形象分析、情节梳理、主题

探究及开放性问题等。

3写作表达

今年的中考作文延续了近年来的命题形式，即给出一句

话或一个情境，让学生自选角度、自拟题目进行写作。题目

“从一种经历或一段时光中汲取力量”，旨在引导学生关注

自身经历和成长，表达真实感受和思考。从整体上看，写作

题设计得开放而有度，既符合初中生的认知水平，又有利于

学生发挥自身优势，展现个性才华。

三、备考建议

1夯实基础，强化积累

针对基础知识与运用部分，建议教师在日常教学中注重

对学生基础知识与基本能力的训练与培养。学生应重视对字

音、字形、词语运用等基础知识的积累，通过多读多写多练，

提高语言文字应用能力。同时，要养成规范使用语言文字的

习惯，注意表达的准确性和流畅性。

2拓展阅读视野，提升阅读素养

阅读理解部分是中考语文的重点和难点。教师在教学中

应注重对学生阅读能力的培养，通过多种形式的阅读训练，

提高学生的信息获取能力、分析能力和评价能力。学生应积

极拓展阅读视野，不仅要关注课内文本，也要广泛涉猎各类

题材的优秀作品，包括经典名著、时文美文等。在阅读过程

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中，要养成勤于思考的习惯，注重对文本的深入理解和体验。

3注重写作训练，提高表达能力

写作表达是中考语文的另一重要组成部分。教师在教学

中应注重对学生写作能力的训练与指导，通过多样化的写作

实践，激发学生的写作兴趣和创作灵感。学生应关注自身生

活经历和情感体验，善于从日常生活中汲取素材和灵感。在

写作过程中，要注重审题立意、谋篇布局和语言表达等方面

的训练，力求做到中心明确、条理清晰、表达生动。此外，

还要养成反复修改的习惯，通过不断推敲和打磨，提高文章

质量。

4关注时事热点，增强综合素质

近年来，中考语文试题越来越注重对学生综合素质的考

查，其中时事热点是一个重要的切入点。建议教师和学生都

要关注时事热点话题，了解国家大事和社会发展动态。学生

应养成关心时事的习惯，通过多种渠道获取信息并进行思考

分析。在备考过程中，可适当进行相关素材的积累和整理，

以便在写作中灵活运用。

5科学备考，提高效率

备考中考语文，建议教师和学生都要制定科学合理的备

考计划。在复习过程中，要注重对知识点的梳理和整合，形

成系统化的知识网络。同时，要注重提高复习效率，合理安

排时间，避免盲目刷题和疲劳战术。此外，还要善于总结经

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验教训，不断调整优化备考策略和方法。

2023年上海中考语文试卷在保持稳定的基础上适度创

新，对初中语文教学起到了积极的导向作用。在日常教学中，

教师应注重对学生基础知识与基本能力的训练与培养；拓展

学生阅读视野；加强写作训练；关注时事热点；科学备考提

高效率等环节的综合提高学生的学习成绩。

四、建议

1重视对学生语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。在教学过程中，教师应注重激发学