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五年级语文课时练答案

【篇一：苏教版五年级上册语文《课课练》参考答案】

txt参考答案

1师恩难忘

【开心词典】

一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小

三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步

【妙语连珠】

四、示例：1.(1)老师让同学们概括这篇课文的大意。

（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。

2.您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。

3.一日之师，终身为父。

——元〃关汉卿。

五、1.对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。生动有趣，引人

入胜。

2.培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，

是个长久之计，十分不容易。田老师的故事让?我?对文学产生了

浓厚的兴趣，并从此爱上文学。感激、尊敬、爱戴。

3.用?我?对故事印象之深凸显出田老师对?我?的影响

之大。

【博览精思】

六、1.画去：查颂印象

2.（1）蔡老师假装用教鞭打我

（2）蔡老师教我们跳舞

（3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我

们观察蜜蜂

（4）蔡老师用歌唱的音调教

1

我们读诗。

3.提示：答案与理由相符。

2陶校长的演讲

【开心词典】

一、锻炼否则鞭策执勤源

泉激励

二、1.提题提题

2.练炼炼练

3.历厉励厉

三、1.堡垒2.鞭策3.造福

4.坚韧不拔5.源泉

6.否则

【妙语连珠】

四、1.示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，

也要尽力克服。

2.示例：学问学问，既要善学，也要勤问。

五、?真人?指真诚、不虚伪的人。

既要讲?公德?，也要讲?私德?。

六、1.示例：教育是立国之本。

2.示例：人生办一件大事来，做一件大事去。

【博览精思】

七、（一）1.ha

2.打来打去，只是借别人的手打自己。

（二）1.四块糖果

2.画去：疑虑检查欺压

满足

3.?疑惑地接过糖果??更惊异了，眼睛睁得大大的??感动极了，

他流着泪，后悔地说?

4.第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校

长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。

3古诗两首

2

【开心词典】

二、震振震振采采彩彩

【妙语连珠】

四、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深

不知处。

《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

五、1.不知道在何处。就在这座山中，但云雾弥漫，不知他在何处。

2.心想。忽然想要捕捉鸣叫的知了，了，就马上停止歌唱，一声不

响

地站在了树下。

六、1.唐贾岛寻访隐居山林的人，但没有遇到淡泊名利崇拜、

敬

仰

2.天真可爱对田园风光的爱之情《村居》草长莺

飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童

散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

七、示例：贾岛：你师父去哪里了？童子：师傅采药去了。

贾岛：你师父去哪里采药了？

童子：就在这座山中，但是山

中云雾弥漫，我也不知道他在

什么地方啊！

八、示例：牧童大概是想那正在鸣叫的蝉，忽然停在了原地，不再

高声歌唱

了。

第一单元练习

一、感谢锻炼鞭策激励否则恍如

二、生。临境。韧。娓娓。胜。和日丽。致。如沐春。三、

3.√

四、1.b2.c3.b

五、1.春风2.春风3.大风

4.东风5.风雪

六、1.（1）?既然?改为?虽然?

（2）?许多?调?挺拔?前

（3）删去?傍晚的?

3

（4）删去?互相?

2.提示：答案符合?学生?的身份、语气即可。

七、1.（1）夜来风雨声

（2）林暗草惊风

（3）示例：冬夜的狂风夹着

雨雪，如同怒吼的野兽。

2.（1）潭面无风镜未磨

（2）树梢轻轻地摆动

（3）示例：春风清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

八、1.松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

2.一扁舟，一寸钩。一人独钓一江秋。

九、（一）1.因为听众是去听陶先生演讲的，不知道他拿出大公鸡

是要干什

么。

2.掰开塞松开后退

3.因为先生的开场白形象生动，用喂鸡吃米比喻教育，令人震撼。

4.