统编版语文高三上学期期中试卷及解答参考.docxVIP

统编版语文高三上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

【甲】“网络成瘾”是近年来青少年心理健康领域的一个热点话题。网络成瘾是指个体过度地使用网络，以至于损害了其社会功能、心理功能、职业功能或教育功能，并对个体的身心健康造成负面影响的一种现象。网络成瘾不仅影响青少年的学业、人际关系，还可能导致焦虑、抑郁等心理问题。

（1）网络成瘾的定义是什么？

（2）我国政府、学校和家庭为应对网络成瘾采取了哪些措施？

（3）请列举三个关于网络成瘾的原因。

（4）请列举四条帮助青少年摆脱网络成瘾的建议。

（5）本文的中心论点是什么？

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面文章，完成下列小题。

【甲】

在信息爆炸的时代，我们每天都在接收和处理大量信息。然而，面对海量的信息，我们往往感到迷茫和疲惫。在这种情况下，我们需要学会筛选和辨别信息，提高信息素养。以下是一些提高信息素养的方法：

1.明确信息需求：在获取信息之前，要明确自己的信息需求。只有明确了需求，才能有的放矢地寻找相关信息。

2.评估信息来源：在获取信息时，要评估信息来源的可靠性。一般来说，官方媒体、权威机构发布的信息较为可靠。

3.分析信息内容：获取信息后，要分析信息内容的真实性、客观性和全面性。对于可疑的信息，要保持质疑的态度。

4.培养批判性思维：在处理信息时，要培养批判性思维，不盲目接受信息，要学会独立思考。

【乙】

近年来，随着互联网的普及，网络谣言、虚假信息等问题日益突出。为了应对这一现象，我国政府采取了一系列措施，旨在提高公民的信息素养，营造良好的网络环境。

1.加强网络监管：政府加大对网络谣言、虚假信息的打击力度，确保网络空间的清朗。

2.开展网络素养教育：通过学校、社区等渠道，开展网络素养教育，提高公民的网络素养。

3.增强法律意识：引导公民增强法律意识，自觉抵制网络谣言和虚假信息。

4.倡导诚信网络行为：鼓励网民传播正能量，营造诚信、文明的网络环境。

阅读上面文字，完成下面小题。

1.下列关于提高信息素养的方法，表述不正确的一项是（）

A.明确信息需求

B.评估信息来源

C.分析信息内容

D.增加信息量

2.下列关于我国政府应对网络谣言、虚假信息现象的措施，表述不恰当的一项是（）

A.加强网络监管

B.开展网络素养教育

C.增强法律意识

D.减少信息传播渠道

3.下列对“网络素养教育”的理解，不正确的一项是（）

A.通过教育提高公民对网络信息的辨别能力

B.通过教育培养公民的批判性思维

C.通过教育引导公民自觉抵制网络谣言

D.通过教育让公民减少接触网络信息

4.下列对文章内容的概括和分析，不恰当的一项是（）

A.文章首先介绍了提高信息素养的方法，然后分析了我国政府应对网络谣言、虚假信息现象的措施。

B.文章通过列举具体方法，阐述了提高信息素养的重要性。

C.文章强调了批判性思维在信息处理中的重要性。

D.文章没有提及网络素养教育的内容。

三、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

谢太傅作冶子，尝夜起，过亭，闻客卧者叹曰：“人生何忧何虑，当须其未忧未虑也！”谢公曰：“此俗子非徒自忧也，将老君忧之。”及暮，令吏索得卧客，果是谢所。问：“何以知之？”答曰：“其语颇异，故以推之。”谢曰：“此子才智未必不如我，但不能居之耳。”

【乙】

魏武常云：“我眠中不可呼觉，觉觉非我也。”一日，昼眠，因呼左右：“将我杀。”左右问其故，魏武曰：“吾梦中见一故人，故呼杀之。吾觉，故自杀之。”左右曰：“不可，大王自言梦中闻呼唤，故觉；今呼杀，觉后当死矣。”魏武曰：“吾固知，故言耳。”

【丙】

王僧虔字元琳，琅琊临沂人也。父琰，给事黄门侍郎。僧虔七岁能属文，善草隶，宋文帝见而异之，敕为秘书郎。僧虔以字画见知，每自矜负，宋文帝谓曰：“卿书何如令仆？”对曰：“臣书乃大谢之书，臣伯父令仆，但小谢臣书。”帝甚悦，由是擢为侍中。其后帝子镇军将军诞，尝问僧虔曰：“吾书何如君？”僧虔答曰：“臣书万不及君，君书亦不及臣。然君书自君书，臣书自臣书，各尽法度，岂得泥此论人？”诞甚不怿。后二年，诞问僧虔：“吾书何如右军？”僧虔答曰：“天资纵逸，若风行水面，波纹成文。臣书不能方之。”诞又问：“何如羊欣？”对曰：“欣书比臣为劣。”诞曰：“此自吾意，试以君观之。”僧虔答曰：“欣书昔为右军所重，比亦不减右军，臣书何以得比欣？欣书昔被右军所重，其品第固当在臣之右。”诞喜，顾谓左右曰：“僧虔真知书，吾不及也。”僧虔居显位，每以书自矜，不以荣利为意。

1.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.此俗子非徒自忧也非：只

B.故以推之以：因而

C.僧虔以字画见知以：因为

D.欣书昔被