广东省珠海市斗门区斗门镇初级中学2023-2024学年八年级上学期期中数学试题.docx

2023—2024学年第一学期期中检测

七年级数学（试题）

一、选择题，每小题给出四个选项中只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑．

1.的绝对值的倒数是（）

A. B.2022 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先写出的绝对值，再写出其绝对值的倒数即可．

【详解】的绝对值等于2022，

2022的倒数是，

的绝对值的倒数是，

故选：C．

【点睛】本题考查了绝对值的性质及倒数的定义，即乘积为1的两个数互为倒数，熟练掌握知识点是解题的关键．

2.“灾难面前，祖国不会丢下任何一个同胞”，这是去年国庆节上映的电影《万里归途》中的一句话，截至10月23日，这部电影总票房已突破1400000000元，数字1400000000用科学记数法可表示为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】绝对值大于1的数可以用科学记数法表示，一般形式为，为正整数，且比原数的整数位数少1，据此可以解答．

【详解】解：数字1400000000用科学记数法可表示为．

故选：B

3.下列各组式中是同类项的是（）

A.a与 B.x2y3z与﹣x2y3

C.x2与y2 D.9yx2与﹣5x2y

【答案】D

【解析】

【分析】根据同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，几个常数项也是同类项．同类项与字母的顺序无关，与系数无关．

【详解】解：、a与，相同字母的指数不相同，不是同类项；

、x2y3z与﹣x2y3，所含字母不相同，不是同类项；

、x2与y2，所含字母不相同，不是同类项；

、9yx2与﹣5x2y，符合同类项的定义，是同类项．

故选：．

【点睛】本题考查同类项的定义，熟悉相关性质是解题的关键．

4.下列方程中，是一元一次方程的为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据一元一次方程的定义：只含有一个未知数，且未知数的次数是1，这样的方程叫一元一次方程，据此即可判断．

【详解】解：A、不是一元一次方程，错误；

B、是一元一次方程，正确；

C、不是一元一次方程，错误；

D、不是一元一次方程，错误；

故选：B．

【点睛】本题考查了一元一次方程的定义．一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式．

5.当时，代数式的值为（）

A. B.0 C.12 D.15

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了求代数式的值，解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题．

【详解】将代入得，

．

故选：D．

6.下面运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据合并同类项的法则以及去括号的法则逐项判断即可得到答案．

【详解】解：A、和不是同类项，不能直接相加减，故原选项计算错误，不符合题意；

B、，故原选项计算错误，不符合题意；

C、，故原选项计算正确，符合题意；

D、，故原选项计算错误，不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查了合并同类项、去括号，熟练掌握合并同类项的法则以及去括号的法则是解此题的关键．

7.下列等式变形正确的是（）

A.由，得 B.由，得

C.由，得 D.由，得

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了等式的性质，熟知“等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，等式的两边仍然相等；等式两边都乘（或除以）同一个数（除数不能为零），等式的两边仍然相等”是解题的关键．

【详解】解：由，得，故A错误；

由，得，故B错误；

当时，恒成立，不能得到，故C错误；

由，得，故D正确，

故选：D．

8.（﹣2）5表示（）

A.5个﹣2相乘的积 B.﹣2与5相乘的积

C.2个5相乘的积的相反数 D.5个2相乘的积

【答案】A

【解析】

【分析】（?2）5表示5个?2相乘的积，再把各个选项表示成算式比较即可．

【详解】A、（?2）5表示5个?2相乘的积，故本选项正确；

B、（?2）5表示5个?2相乘的积，?2与5相乘的积表示为?2×5，故本选项错误；

C、（?2）5表示5个?2相乘的积，2个5相乘的积的相反数表示为?5×5，故本选项错误；

D、（?2）5表示5个?2相乘的积，5个2相乘的积表示为2×2×2×2×2，故本选项错误；

故选A．

【点睛】本题考查了对有理数的乘方的应用，关键是能把语言叙述表示成正确算式．

9.实数，在数轴上的位置如图所示，且，则式子化简的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据数轴得到，，再脱去绝对值，进行整式的加减运算即可求解．

【详解】解：由图可知，，

∵，

∴，，

∴

．

故选：．

【点睛】此题考查了实数与数轴，实