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我教育故事：我与学生共

成长

我教育故事：我与学生共成长

师风好，则校风正；校风正，则树人直。

作为学校精神风貌载体，校风是立德树人根

本，古语云：“亲其师，信其道；尊其师，

奉其教；敬其师，效其行。”作为担负传道、

授业、解惑职责教师，只有真正做到学为人

师、行为世范，才能构建起风清气正、清清

爽爽校园生态，也方能实现“风以动之，教

以化之”育人理想。第二小学在教师中开展

“我与学生共成长——我教育故事”征文

比赛，一幕幕耐心细致地谆谆教诲；一件件

暖人心弦细微琐事；一个个感人肺腑师生故

事，无不深深地感染着我们，施教之道，重

在专心，就让我们一起去聆听、去感悟“给

孩子一个微笑,他会给你一个明媚春天。”!

信赖学生赢得尊重

金雅

对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，

教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一

个学生，才会在教育教学上喜获丰

收。——题记

一位教师，假如想把工作做好，光靠自

己仅有热情，是不够。在教育教学过程中要

考究方法，要善于抓住孩子闪光点，在教育

过程中