2023年黑龙江齐齐哈尔医学院招聘编制外人员考试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2023年黑龙江齐齐哈尔医学院招聘编制外人员考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.传承、创新文化，培养跨文化的人才

B.直接服务社会

C.从事科学研究，创新科技成果

D.培养各类高级人才

【答案】：A

2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维具有一定的创造性

B.辩证思维成熟

C.思维的独立性增强

D.思维的抽象性明显增强

E.自我意识强烈

【答案】：ACD

3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.助学贷款

B.学费减免

C.奖助学金

D.绿色通道

【答案】：D

4.高校学生权利是一项（）。

A.道德权利

B.应有权利

C.自然权利

D.法律权利

【答案】：D

5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主体

B.组织

C.主导

D.领导

【答案】：C

6.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.一般基础课程

B.公共基础课程

C.专业课程

D.技术基础课程

【答案】：B

7.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。

A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

【答案】：B

8.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.他们较少关心别人和自己的内心世界

B.当代大学生心理是开放的

C.一般他们不会隐藏自己的感受

D.当代大学生心理有闭锁特点

【答案】：D

9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.教学设计

B.学生发展

C.职业生存

D.教学情境

【答案】：C

10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.基础研究

B.推广研究

C.开发研究

D.应用研究

【答案】：A

11.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

【答案】：B

12.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.人际交往需要骤增

B.亲和行为都会顺利进行

C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

D.人际交往是大学生社会化过程的关键

【答案】：B

13.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.掌握人类知识

B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

C.传道、授业、解惑

D.培养学生主动探寻知识的能力

【答案】：D

14.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自律性

B.坚持性

C.自我性

D.自觉性

【答案】：D

15.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A.人文主义

B.科学人文主义

C.实用主义

D.科学主义

【答案】：B

16.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。

A.教师应当关心爱护学生

B.教育不问学生出身贵贱

C.教师应当谦虚

D.教师应当以身作则

【答案】：B

17.（）是教师个人应具有的起码的道德品质

A.公平公正

B.严谨治学

C.热爱学生

D.以身作则

【答案】：A

18.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是

A.禁止幼儿发表自己观点

B.将班级幼儿分出三六九等

C.教学中以幼儿为主体

D.对家庭困难学生不予关注

【答案】：C

19.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。

A.角色认知

B.角色信念

C.角色期待

D.角色认同

【答案】：C

20.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。

A.自我体验具有丰富性和波动的特点

B.自尊感和自卑感相互交织

C.自我体验具有敏感性和情境性的特点

D.自我认识具有主动性和自觉性的特点

【答案】：A

21.（）是恋爱最为积极的目的和结果。

A.爱情

B.性

C.情感交流

D.婚姻

【答案】：A

22.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.奖惩

B.自我强化

C.间接强化

D.直接强化

【答案】：B

23.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。

A.分析

B.比较

C.抽象

D.概括

【答案