江苏省南通市2023-2024学年高三上学期语文期中试卷(含答案).pdfVIP

江苏省南通市2023-2024学年高三上学期语文期中试卷(含答案).pdf

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江苏省南通市2023-2024学年高三上学期语文期中考试试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号一二三四总分

评分

一、现代文阅读(27分)

现代文阅读I

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江南是一个历史形成的复杂概念,不同时代、不同人群对江南的地理内涵与文化意义都有不同的理解与

..

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阐释。从历史上看,江南这个词至少包括四个方面的含义:即地理江南、政区江南、经济江南与文化江南。

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首先是地理的江南,唐代以前,古人对江南的看法基本上是地理意义上的。先秦及秦人眼中的江南,主

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要指长江中游以南的地区,即楚地(今湖南、湖北)。汉人眼中的江南包括的地域更有扩大,指长江以南除四

“”“”

川盆地之外的广大地区,实际就是字面意义的长江之南。晋室南渡以后,江南地理概念所指的中心,逐渐

由西向东,向长江中下游地区转移。其次是政区的江南,从唐代开始,江南逐渐演变为一个行政区。安史之乱

“”

之后,作为监察专区的道逐步实体化,成为州县之上的行政区。宋代改道为路,设有江南东、西路。元代之

后,江南主要是作为经济区的江南。明清之后,环太湖地区的东南区域成为备受国家倚重的经济区,所指就是

“”

八府一州之地,即当时最为富庶的苏南、浙西地区。

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三国孙吴立国,特别是永嘉南渡之后,作为一个文化区域的江南渐次形成。周振鹤在《释江南》中指出,

“”

江南具有地域、经济和文化三层内涵。如果说地理、政区、经济的江南,其核心在物理空间、经济产业与政

“”“”

治运作体系,是对何处是江南的探求;那么想要理解文化江南,似乎更应当去关注人们在何种意义或期待

“”

上去看待江南,也就是江南是什么。

历史地理学家张伟然先生认为在唐人心目中,江南已是一个非常重要的文化区。作为独特的文化区域,江

”“”“”

南是佳丽地,是好山水,江南的山、水、特有的物产植被以及经济地位是形成其特有文化品格的重要因素,

“”“”

也是唐代人心目中这个文化区域所独有的特点。美学研究者刘士林先生则认为诗情与审美是江南文化的本

“”“”“”

质特征。笔者认为,文化江南应当由山、水、诗、书四个维度构成。这里的诗是指广义的文学,书则是

指与书籍撰写、制作、流通、存藏有关的技术、产业与运作制度。

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一定程度上可以说,文化江南的形成过程,就是江南山、水不断对象化、审美化、人文化的过程。在此

“”“”

过程中,诗与书

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