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2024年学校意识形态工作管理制度

第一章总则

为深入贯彻落实党的教育方针和政策，加强学校意识形态工作，维护校园和谐与稳定，根据国家相关法律法规及教育部的指导意见，特制定本制度。意识形态工作是学校党建工作的重要组成部分，是保证学校教育质量和培养合格人才的基础。通过完善意识形态工作管理制度，以增强全体教职员工的责任感和使命感，促进学校健康发展。

第二章目标

本制度的目标是：

1.明确学校意识形态工作的指导思想、原则和任务，确保教育方向的正确性。

2.建立健全意识形态工作管理机制，确保制度的有效实施。

3.加强对意识形态工作的监督和评估，形成良好的工作氛围。

4.提升教职员工对意识形态工作的认知和参与度，增强集体意识。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体教职员工、学生及相关管理人员。所有参与意识形态工作的人员应遵循本制度的相关规定。

第四章管理规范

第一节意识形态工作职责

1.学校领导责任

学校党委书记对意识形态工作负总责，分管副校长对具体工作进行领导和协调，各部门负责人要根据职责分工，落实意识形态工作责任。

2.专门机构

学校成立意识形态工作领导小组，负责全校的意识形态工作，定期召开会议，研究和部署相关工作。

3.工作人员

各院系、部门需指定意识形态工作专员，负责本单位的意识形态工作，及时传达和落实学校的相关决策和要求。

第二节意识形态工作内容

1.理论学习

每学期组织全校教职员工进行至少一次意识形态理论学习，确保每位员工了解党的基本理论、基本路线及重要决策。

2.宣传教育

制定意识形态宣传教育计划，通过各种途径（如讲座、展览、网络等）强化师生的意识形态教育。

3.活动开展

定期举办主题活动，例如“弘扬社会主义核心价值观”宣传周，增强师生的社会责任感和使命感。

4.舆情监测

建立舆情监测机制，及时掌握网络舆情动态，妥善处理涉及学校的舆情事件，维护学校的良好形象。

第五章操作流程

第一节工作计划制定

1.年度计划

每年年初，意识形态工作领导小组需制定年度工作计划，明确工作目标、内容和时间安排。

2.学期总结

学期结束时，各单位需对意识形态工作进行总结，评估工作成效，提出改进建议。

第二节学习与培训

1.定期培训

每学期组织一次意识形态工作培训，邀请专家进行授课，增强教职员工的理论水平和实践能力。

2.考核机制

将意识形态工作纳入教职员工的考核内容，确保每位员工的参与和落实。

第三节信息报送

1.信息报送

各单位需定期向学校意识形态工作领导小组报送工作信息和总结材料，确保信息畅通。

2.反馈机制

建立反馈机制，及时收集教职员工对意识形态工作实施的意见和建议，促进工作改进。

第六章监督机制

第一节监督检查

1.定期检查

学校将定期对各单位的意识形态工作进行检查，确保各项工作落实到位。

2.专项督查

针对突发事件或特殊情况，学校可进行专项督查，确保及时处理问题。

第二节评估机制

1.年度评估

每年对意识形态工作进行全面评估，分析工作成效，指出不足之处，提出改进措施。

2.结果通报

将评估结果向全校通报，并对表现优秀的单位和个人予以表彰。

第七章附则

1.解释权

本制度由学校党委负责解释，涉及具体实施细则的可另行制定。

2.生效日期

本制度自发布之日起实施，原有相关制度同时废止。

3.修订流程

本制度如需修订，应由意识形态工作领导小组提出修订意见，报学校党委审定。

结束语

通过建立和实施2024年学校意识形态工作管理制度，旨在加强学校的思想政治工作，促进全体师生共同参与、共同维护和共同发展。希望通过这项制度的落实，能有效提高学校意识形态工作的规范性和科学性，为学校的持续发展提供坚实的思想基础和保障。