部编人教版小学二年级下册道德与法治教案全册.pdfVIP

部编人教版小学二年级下册道德与法治教案全

册

部编人教版二年级道德与法治下册教案

学科教学方案

一、学情分析^p

两个班的孩子经过一年的学习后根本懂得了学校生活规那

么，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明

有礼貌，能遵守课堂学习的规定，能积极学习，能平安安

康地学习生活。但还是有少数学生比拟顽皮，自我控制才能

差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个

别孩子有模拟社会上不良言行的现象。两个班的孩子还是有

些差异，2班的孩子纪律意识较强，3班的孩子较为活泼顽

皮，因此，在教学中，要根据学生的现有情况调整教学，

有不同的方法开展教学，鼓励所有孩子努力学习。

二、教材分析^p

教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持

以学生品行教育为主线，实在抓好学生品行教育和养成良好

习惯教育两个环节，为学生的学习和安康成长营造良好的育

人环境。本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体

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活动，对学生进展深化浅出的、道德的、科学的、生活的

启蒙