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评教师职称中一述职报告5篇

评教师职称中一述职报告篇1

任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程

理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努

力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。

本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物

理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业

务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业

务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方

法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生

喜爱。

从20__7年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自

组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研

究小组，开展小课题研究。在本人的指导之下，学生的小课题研

究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积

极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳

步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都

匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开

的。

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在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分

注意对学生学法的指导。我始终坚信，教育要取得成功，三分在

教师，七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学

生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。课

堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，

说理深入浅出，使课堂充满活力。在课堂教学中，注意兼顾到不

同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注

意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体

水平的提高。

从20__年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工

作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、

集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教

师的教学业务水平稳步提高，在20__年贵州省教育科学研究所举

办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师(全校共有8位教师参

加)参加投稿，全部获奖。

除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校园广播

维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校园安全巡

查等工作，都认真履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主人

翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。

评教师职称中一述职报告篇2

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一、政治思想方面

我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守

国家的法律法规，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有强烈的

事业心和责任感，积极负责地完成教育教学任务，尽职尽责，一

心扑在教育事业上。

二、教育工作方面

我从事教师工作已__年，每一年都担任班主任，班主任工作

富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略

意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重

培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行

自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。

我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于

其它班级，学习成绩也名列前茅的。教育学生，我采取“动之以

情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。

__学年度，我所带的__班是一个公认的差班，后进生面大，

班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格

要求，成功转化了、等同学，确保了班风和学风的稳定，其中发

奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上第二名，获得

县“优秀班干部”。__学年，我担任__班班主任，大力推行民主

管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，

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学生有强烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为“文明班”;__学

年度，我所带的__同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入

了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这

一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在高考中取得了较理想

的成绩。__学年度，我担任__班的班主任，我及时总结过去几年

中做班主任的心得体会，根据班里的实际情况，抓学