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江苏开放大学学前儿童艺术教育形考作业四--第1页

江苏开放大学学前儿童艺术教育形考作业四

1

下列不属于学前儿童艺术教育活动计划评价的内容是：（D）

客观题满分：2得分：2

A:评价活动目标的设计是否合理

B:评价活动内容的设计是否合理

C:评价活动方法的设计是否合理

D:评价活动结果的设计是否合理

2

以下哪一项不属于教育评价的一般原则：（A）

客观题满分：2得分：2

A:是否符合儿童发展原则

B:是否符合儿童发展原则

C:是否与教育指导相结合

D:是否遵循全面性原则

3

以下不属于艺术教育整合活动原则的是：（D）

客观题满分：2得分：2

A:基于审美情感的整合

B:基于形式美规律的整合

C:遵循艺术各门类的特点

D:遵循儿童发展的规律

4

以下哪一项不属于对学前儿童艺术教育活动效果的评价：(C)

客观题满分：2得分：2

A:儿童是否实现了艺术教育活动的目标

B:儿童是否感受到了艺术带来的快乐

C:教师是否运用了多样的教学方法

D:儿童是否能够主动运用艺术语言进行表达

5

下列不属于儿童在艺术教育活动中表现的评价是：（B）

客观题满分：2得分：2

A:是否指向艺术经验

B:是否完成了艺术作品

C:是否积极参与活动

D:是否显示了主动创造的痕迹

6

在歌唱活动中，要求幼儿能够背下并朗诵歌词，是艺术与语言领域的整合。（B）［判断

题］

客观题满分：2得分：2

A:√

B:×

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7

分科课程不利于突出教学的逻辑性和连续性。（B）［判断题］

客观题满分：2得分：2

A:√

B:×

8

幼儿园整合课程应该包括幼儿在幼儿园的一切活动，以及幼儿在教师的指导下所获得的系列

经验。（A）［判断题］

客观题满分：2得分：2

A:√

B:×

9

《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园的教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺

术五大领域，它们之间的内容和目标我们应该严格区分。（B）［判断题］

客观题满分：2得分：2

A:√

B:×

10

幼儿在歌唱活动过程中，情绪饱满、快乐、积极，并且回到家里也十分乐意把歌曲唱给父

母听，说明该活动给幼儿带来了十分快乐的情绪体验(A)［判断题］

客观题满分：2得分：2

A:√

B:×

11

小贝在绘画活动中总是不愿意动笔，这属于没有美术天赋的表现。(B)［判断题］

客观题满分：2得分：2

A:√

B:×

12

评价该年龄阶段目标制订得是否合理，只需要关注某一具体年龄儿童一般的发展趋势和教育

要求。（B）［判断题］

客观题满分：2得分：2

A:√

B:×

13

在幼儿绘画活动中，幼儿最后完成的艺术作品的规