部编版四年级上册语文《观潮》优质课件.pptVIP

赏识脚力胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃出谋划策引荐cè你能读准这些字音吗？jiàn拳策赢田忌和齐威王赛马，田忌能转败为胜的关键人物是孙膑，孙膑给田忌献了计策才使他转败为胜。大家一定很好奇，孙膑到底给田忌想出了一个什么样的好主意让他转败为胜呢？我们还是一起到课文中寻找答案吧！再读课文默读课文第1-2自然段，思考：孙膑是谁？（结合第1自然段回答）上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。孙膑看了几场比赛后，发现了什么？一是田忌经常同齐威王及贵族们赛马。二是大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。第2课时昂首东望人声鼎沸横贯江面浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地读词语，想象画面。读了这些词语，你的脑海中会浮现出什么样的画面？复习导入自由读课文，思考：潮是怎样过来的？请圈出表示方位变化的词。午后一点左右，（）传来隆隆的响声。过了一会儿，（）出现了一条白线。那条白线（），逐渐拉长，变粗，横贯江面。（），白浪形成一堵水墙。（），犹如万马奔腾，那声音如同山崩地裂。从远处水天相接的地方很快地移来再近些浪潮越来越近感受奇观作者按照什么顺序写的？远近观潮顺序自由读课文第3～4自然段，边读边想象：你听到了什么？看到了什么？品读重点语句，倾听声音。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动……过了一会儿，响声越来越大……那声音如同山崩地裂，好像大地都要被震得颤动起来。你听过闷雷声吗？闷雷滚动山崩地裂山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。品读重点语句，想象画面。只见东边水天相接的地方出现了一条白线……那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来……“一条白线”指的是什么？浪潮读句子，想象画面：浪潮是怎样变化的？你从中感受到什么？只见东边水天相接的地方出现了一条白线……那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来……一条白线比喻夸张钱塘江大潮只见东边水天相接的地方出现了一条白线……那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来……课文从声音和样子两个方面来描写潮来时的景象。运用了比喻与夸张的修辞手法，描写生动形象，让人如闻其声，身临其境。自由读第5自然段，圈画描写潮去后的词句，想象潮头西去的情景。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。余波漫天卷地是怎样的画面？江面风号浪吼是怎样的情景？霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。潮来前、潮去后出现两次“平静”，从中你能感受到什么吗？潮来前潮去后江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。过了好久，钱塘江才恢复了平静。自由读诗，边读边想象画面，说说这首诗主要写了什么。写出了大潮之声，突出了潮来的气势。写出了大潮之形，体现了大潮的壮观。写大潮涨落的壮观景象。齐读全诗，找出课文中与诗的内容相关的语句。背诵第3～4自然段。第3自然段：传来隆隆的响声→江面风平浪静→响声越来越大→一条白线。关键词背诵。填空背诵。那条白线__________。再近些，__________。浪潮越来越近，__________；那声音__________。同学们，我们来做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。迁移运用“我来做导游”活动建议：在“潮来前、潮来时、潮去后”中，任选一部分介绍。介绍时可以用文中的语言，可以加入自己的感受或运用相关资料。介绍时语言要符合导游这一身份。仿照第3～4自然段的写法，写一种事物的变化过程。按从远到近或从近到远的观察顺序，借助连接词写清变化过程，可以写这些事物变化的情景。月亮出现在天空中……蒲公