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八年级下学期期末考试语文试题(pdf版含答案)
宁远县2024年上期期末学业质量监测
八年级语文参考答案及评分标准
一、选择题(共22分,每题2分)
题号
9
10
11
13
14
15
答案
D
C
B
0
D
B
二、主观题
5.(1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
(2)山光悦鸟性,潭影空人心。
(3)海内存知己,天涯若比邻。(4)拣尽寒枝不肯栖。(共7分,每空1分)
6.(1)例一:有容乃大,心境宽:以和为贵,万事顺。例二:和为贵,善为本,诚为先(2分)
(2)例:①活动形式举行“和的征文比赛;②以“和”为核心思想,到敬老院关爱孤
寡老人:③举行“以和为贵演讲比赛:④开展“和”文化思想宣讲活动:⑤举行“和
文化经典朗育活动:⑥举办“和文化”歌曲演唱会(任意两点即可,共2分,每条1分)
(3)例如:“以和为贵的思想是我国传统文化最核心的价值取向。以和为贵,可促推社会
人与人之间友善和睦;以和为贵,能推动环境保护,使人与自然和谐共处。因此我们要推
崇“以和为贵”。(3分)
8.甲诗抒发自己想得到录用施展政治抱负,希望有人引荐的心情。乙诗作者感身叹世,表
现贫病困顿中的诗人忧时忧国的情怀。(3分)
12.(1)所以图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃作乱害人的事不会发生。(2分,注意重点字
词“谋闭兴”“乱贼作”的解释)
(2)他们问现在是什么朝代,竞然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。(2分,注意重点
字词“乃无论”的解释)
16.①探索制定A1在学术领域应用的基本规则,建立有效约束与规范的机制,引导学生和
教师正确认识和使用A:②限制人工智能使用范围,形成有限领域规则。(3分)
17.先通过细致的环境描写,为老先生写春联营造出古雅、温暖的气氛:然后通过神态描写
和动作描写,刻画出老先生写春联时怡然自得、庄重酒脱的儒雅形象。(3分)》
18.这部分文字交代了“我的故土虽然闭塞、贫瘠,但人们有对知识和文化的追求,作者
对此充满了自豪。(3分)
19.“酵”将“墨味儿和“年味”融为一体,弥散出甜甜的味道,令人沉醉。这个动词形
象地写出了人们在节日里的美妙感受及对幸福生活的向往。(3分)
20.春联有“红艳艳的平仄和韵律”,增添了节日喜庆的气氛:表现了人民喜气洋洋、充满活
力的精神相貌:也象征着“红火又热烈”的生活。(3分)
1
21.示例:贴春联是中华民族的传统民俗,应继续传承。春联内容体现了人们对优秀文化和
美好生活的追求;春联的色彩渲染了节日的喜庆氛围:写春联、贴春联的活动,促进了邻里
团结、家庭和睦。(4分)
22.①.《诸子第十》②.《说文解字》
③.《三礼第五》
④.《辞赋第十一》
或《诗第十二》或《文第十三》
⑤.描写和赞美“和的辞赋(诗文)
(共5分,
每空1分)
23.示例1:保尔。他在战斗中英勇奋战,在修筑铁路的工作中无私奉献,带病坚持工作,
体现了他身上的大义,是“天下为公”的表现。
示例2:朱赫来既是保尔的朋友,也是保尔革命道路上的引路人。朱赫来教会了保尔拳击,
培养了保尔朴素的革命热情:朱赫来为了躲避搜捕,藏到了保尔家,在保尔家里,朱赫来给
保尔讲述了很多革命道理,保尔后来在他的影响下参加了红军。在朱赫来的指引下,保尔百
炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。朱赫来与保尔志同道合,体现了“和精
神中的友善交往,融洽和美。
示例3:丽达,心地善良而意志坚定,她酷爱工作,善于出谋划策,能够积极应对突发事件,
不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明,热爱自己所信仰的共产主义,与保尔志同道
合,配合默契,体现了“和”精神中的友善交往,融洽和美。
示例4:达雅,是保尔的爱人,心地善良,充满热情,工作努力。在保尔生病中,一直照料、
鼓励保尔,并协助他完成了《暴风雨所诞生的》的创作。这体现了“和精神中的内心平
和,融洽和美。(3分,结合事例来说明理由2分,体现“和”的具体精神1分)
24.附:作文评分标准表(建议)
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