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《习作:续写故事》教案
《习作:续写故事》教案(通用9篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,
教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以
下是小编为大家收集的《习作:续写故事》教案,希望能够帮助到大
家。
《习作:续写故事》教案篇1
【教学目标】
1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。
2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,
并且能尽量做到续编的故事生动有趣。
【教学重点】
培养学生的想象力和创造性思维,学会预测并续编故事。
【教学难点】
引导学生进行合理的想象,尽量把故事变得生动有趣。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、谈话激趣,导入主题。
1.说说自己是怎样过生日的,用简短的几句话说一说。
2.学生交流,教师小结,情景预设:
(课件出示2)
(1)傍晚饭店里,人都到齐了,生日宴会开始了。大家为我点上
蜡烛,我数了数,一共10根。七彩的烛光闪烁着,就像闪闪的星星。
大家为我唱了生日快乐歌。我对着烛光,双手合十,许下了一个美好
的愿望。
(课件出示3)
(2)我真高兴啊!因为老师也为我准备了一个大大的蛋糕。中午
十一点钟到了,今天是辅导班春节前的最后一节课,老师也想借我的
生日和同学们一起乐呵乐呵。可是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走
了,只剩下我们四个人。不过我们的程序照常进行,点蜡烛,许愿,
祝福,唱生日歌,吃蛋糕,歌声、欢笑声响彻整个教室。真是热闹,
我的心里一阵阵的感动。
(课件出示4)
(3)妈妈把生日蛋糕盒放在桌上,揭开蛋糕盒的盖子。蛋糕是双
层的,蛋糕上有樱桃、苹果片、火龙果和巧克力。蛋糕上还插着一个
心形的巧克力,上面写着“祝你生日快乐”,蛋糕四周都有巧克力,
漂亮极了。
3.教师小结:同学们的生活真幸福啊,连老师都非常羡慕你们。
今天我们的习作课就是续写故事——过生日。
二、观察图片,了解要求。
1.观察图片。
(1)学生仔细观察课本上的图片,试着按顺序说说自己看到的和
想到的。
(2)小组交流,互相提示,完善内容。
(3)小组派代表做汇报发言,教师评议,并小结。
(课件出示5)
课外活动时间,三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的
情景。
李晓红说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的
生日蛋糕。”李晓瑞说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们
全家人一起过的。”……细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆,
他赶紧对同学们说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以……”
2.这个故事没有结束,你们想知道后来怎么样了吗?请同学们把
这个故事编完整。在你们编故事的时候,要大胆想象,尽量要生动有
趣。在编的过程中,也可以把你想的故事简单的写一写。接下来会发
生什么事呢?请同学们合理想象,把后面的内容补充完整。
三、想象交流,补充内容。
1.小组同学互相交流,试着把后面的内容补充完整,小组长整理
小组同学的发言。
2.小组派代表最汇报发言,提醒其他学生:在别人发言的时候,
同学们要注意听,听听他的故事里哪句话最生动有趣,哪个词用得好,
哪句话还需要修改,等他讲完了,我们来进行评价,看看谁听得最认
真。
3.师生合作,进行评议。(在学生讲的时候,教师也要注意听,
讲完之后要马上进行评价,注意引导学生说出要想让故事生动有趣,
就一定要有语言、要有神态和动作描写。同时教师也要把学生没找到
的好的句子和要修改的句子点明出来。)
4.教师小结,提出要求。
(1)教师小结:从同学们的发言中,老师了解到了同学们对有困
难同学的帮助,感受到了同学们的爱心。同时也可以看到同学们都具
有丰富的想象力,能根据图上内容展开合理的想象,把后面的故事补
充完整。
(2)在同学们续编故事的同时,老师也编了一个故事,你们想不
想听?
(课件出示6)
李晓明的生日终于到了,我们把灯关了,点燃蛋糕上的蜡烛,烛
光照映着每张欢快的笑脸,气氛十分温馨。我们一边拍手,一边唱起
了生
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