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家务劳动跟踪调查报告（3篇）

家务劳动跟踪调查报告（精选3篇）

家务劳动跟踪调查报告篇1

一、问题的提出

对于独生子女的我们,一般都是“衣来伸手,饭来张口”,个个都是父母的掌上明珠,像小王子、小公主一样,过着幸福快乐、无拘无束的生活。但是,能够主动帮父母做家务的同学到底有多少呢?于是,我们小组的几个同学对主动做家务的情况作了一次调查。

二、调查方法

1.进行仔细观察主动做家务的学生人数。

2.访问家长,孩子是否能够主动、认真做家务,几天做一次家务。

3.通过网络、书籍报刊了解主动做家务对我们的好处。

4.访问学生是否喜欢做家务。

三、调查情况和资料整理

本班学生主动做家务情况研究

信息渠道

设计方面

具体内容

得出结论

分析

观察

主动做家务的学生人数

只有十几个同学能够主动做家务

主动做家务的同学很少

同学们大部分都不爱做家务

访问家长

自己的孩子是否能够主动做家务,是否认真做家务,多长时间做一次家务。

部分同学两天做一次家务,但很多同学不能够主动、认真做家务。

很多同学都不能够主动帮父母做家务,并且大部分同学做事不认真,不能够认真做家务。

很多同学不能够主动做家务,少数同学能在五天之内做一次家务,多数同学不爱做家务。

网络

主动做家务的好处

1、可以锻炼自己的